Question

Прочитайте текст. Дайте оценку действиям юношей. Оцените ситуацию, увиденную на берегу (предположите, что происходит, каковы причины) В соответствии с этим определите проблему, над которой вам предложено поработать. Наглядно в виде рисунка предупредите людей об опасности на водоемах в весенний период (укажите признаки опасного льда) и предложите варианты использования того, что вами будет разработано. Текст: Весна в этом году наступила неожиданно рано. Стояла замечательная погода: журчали ручьи, деревья готовы были распахнуться во всей своей красе. Вот в это время, время подъема настроения и общего воодушевления, наши друзья (Саня, Тимофей и Игорь) решили отдохнуть на лоне природы. К месту отдыха продвигались не спеша, болтали, шутили и так незаметно подошли к речке. Река выглядела тоже приветливо. Белесый лед, местами весенние проталины – следы рыболовецких лунок, на берегу шуршал прошлогодний камыш, а до льда рукой подать. - Ну, кто первый? - спросил Игорь. - Конечно - же Саня – ответил Тимофей. Саня, воодушевлённый поддержкой друга, смело шагнул на лед. Через минуту, но оказался по - пояс в холодной речной воде. Друзья помогли ему, но задумались над тем, почему он попал в такую ситуацию и поняли, что нужно как-то предупредить посетителей водоемов о признаках весеннего льда.

Answer 1

Ответ:

12345678901011121314151617181920

Answer 2

Действия юношей можно оценить как легкомысленные и несмотрящие на возможные опасности. Они приняли решение шагнуть на лед реки без должной оценки ситуации и знания признаков опасного весеннего льда. Это могло привести к серьезным последствиям, и им повезло, что смогли помочь своему другу, который оказался в холодной воде.

Ситуация на берегу реки представляла собой ловушку. Весенний лед может быть очень обманчивым, и несмотря на первоначально привлекательный внешний вид, он может быть очень хрупким и опасным. Признаками опасного весеннего льда могли быть:

1. Проталины и трещины на льду: Любая видимая трещина на льду указывает на его хрупкость и опасность.

2. Просачивающаяся вода: Если видно, что под льдом вода просачивается или есть мокрые пятна, это может свидетельствовать о том, что лед уже начал таять и становится нестабильным.

3. Звуки: Хрустящие и скрипящие звуки при движении по льду также могут указывать на его слабость.

4. Уровень реки: Если уровень воды в реке сильно выше обычного, лед может быть особенно ненадежным.

5. Температура воздуха: Высокая температура весной может способствовать быстрому таянию льда.

Проблемой, над которой предлагается работать, является недостаточное осведомленность людей о признаках опасного весеннего льда. Чтобы предотвратить подобные инциденты, следует разработать информационную кампанию и создать предупреждающие знаки и рекламные материалы. Эти материалы могут включать в себя:

1. Рисунки и графику, демонстрирующие признаки опасного льда, такие как трещины, проталины и звуки.

2. Инструкции о том, как безопасно действовать возле водоемов весной.

3. Рекомендации по тому, как оценить надежность льда перед тем, как на него шагнуть.

4. Номера экстренных служб для вызова помощи в случае несчастного случая.

5. Рекламные брошюры и плакаты, размещаемые вблизи водоемов и на популярных местах отдыха.

Подобная информационная кампания поможет повысить осведомленность об опасностях весеннего льда и снизить риск происшествий подобного рода.