Question

2. Допоможи підліткам розв'язати наведені ситуації. Які способи розв'язання обереш у кожній ситуації? Розв'яжи проблеми конструктивно, а можливо, навіть з гумором. Скористайся алгоритмом прийняття зважених рішень. За сніданком учениця розлила склянку чаю, а вже час іти до школи. На перерві в коридорі сильно штовхнув однокласник. Перед уроком з'ясувалося, що зошит з домашнім завданням учень забув удома. Несправедливо звинуватили у брехні.

Answer 1

Девочке надо задержаться и вытереть чай с пола, а потом сказать учительнице, что помогала маме убирать дом))) Если тебя толкнул одноклассник спокойно встать и подойти к нему (возможно он не заметил тебя и случайно толкнул) и спросить у него извинений. Если ученик забыл тетрадь надо взять другую тетрадь, оторвать все исписанные листы и написать что это тетрадь по тому уроку на который он забыл тетрадь)) Если тебя обвинили во лжи надо быть спокойным и не реагировать на провокации обвиняющего и объяснить свою версию из-за чего тебя обвинили и если ты не смог объяснить то извинись перед тем, кто тебя обвинил, а потом ночью прийти к нему домой и переодеться призраком и заставить извиниться)))) :)

Answer 2

Ситуація 1: Розлита склянка чаю перед школою.

1. Спосіб розв'язання:
   • Перше, що треба зробити, це спокійно прийняти цю незручність. Вдихнути глибоко і здобути самообладнання.
   • Зібрати рушничок або серветку, щоб витерти чай і стіл.
   • Потім можна поспілкуватися зі своєю ученицею і обговорити, як зробити так, щоб таке не траплялося в майбутньому. Можливо, зменшити поспішання перед школою або використовувати кришку на чашці.

Ситуація 2: Штовхнули однокласник на перерві.

1. Спосіб розв'язання:
   • Спочатку, спробуйте визначити, чому однокласник вас штовхнув. Можливо, він це зробив випадково.
   • Якщо це було навмисно, то можна підійти до нього і спокійно сказати, що вас це образило і ви не хочете, щоб таке повторювалося. Постарайтеся виразити свої почуття без агресії.
   • Якщо ситуація не вирішується, то варто поговорити зі своїм класним керівником або вчителем, щоб вони могли втрутитися та допомогти вирішити конфлікт.

Ситуація 3: Забули зошит з домашнім завданням.

1. Спосіб розв'язання:
   • Здійсніть контрольний дзвінок до дому, щоб переконатися, що дійсно забули зошит.
   • Якщо це підтвердиться, попросіть вчителя, щоб він чи вона дала вам можливість зробити завдання пізніше. Зазвичай вчителі розуміють, що кожен може забути зошит час від часу.
   • В наступний раз старайтеся більше уваги приділяти організації своїх речей і перевіряйте, чи у вас все необхідне перед виходом з дому.

Ситуація 4: Несправедливе звинувачення у брехні.

1. Спосіб розв'язання:
   • Спробуйте пояснити свою позицію та поділитися своїми доказами, якщо такі є.
   • Запропонуйте своєму вчителю або однокласникам, як можна перевірити вашу правдивість. Можливо, це може бути свідчення інших учнів або якісь конкретні докази.
   • Спробуйте зберегти спокій і не ламайтеся під тиском. Іноді такі непорозуміння розв'язуються з часом, і правда виходить на світ.

Завжди пам'ятайте, що важливо спрямовувати свої дії на пошук конструктивних рішень і спілкуватися з іншими з повагою та відкритістю.