Question

С помощью метода "Кинометафора" можно узнать мысли, мысли ребенка, показав отрывок из видеосюжета. Для подготовки творческой работы учитель позволяет учащимся выбрать одну тему.Выберите проекты, которые будут предложены в соответствии с пройденными темами. Например « "казахская эстрада", "современные музыкальные деятели", "джазовая музыка", "Мюзикл", " Рок музыка» А) определение цели проекта Б) искать информацию в различных данных в соответствии с темой проекта. Б) составь план работы проекта

Answer 1

Мне тоже это задали

Answer 2

Проекты, связанные с использованием метода "Кинометафора" для понимания мыслей ребенка, могут быть разнообразными и включать в себя следующие темы:

1. "Кино и детская фантазия": А) Цель проекта: Исследовать, какие кинофильмы и мультфильмы больше всего вдохновляют детей и как они воспринимают сюжеты и персонажей. Б) Сбор информации: Собрать данные о предпочтениях детей в фильмах, провести интервью и опросы с учениками. Анализ сюжетов и персонажей в выбранных фильмах. В) План работы:

   • Провести опрос среди учеников, чтобы выяснить их любимые фильмы и персонажей.
   • Провести анализ выбранных фильмов с точки зрения детской фантазии и восприятия.
   • Создать кинометафорические интерпретации ключевых сцен и персонажей из этих фильмов, отражающие детскую точку зрения.

2. "Музыкальные звезды в детских глазах": А) Цель проекта: Исследовать, какие современные музыкальные артисты и жанры популярны среди детей, и как они воспринимают музыку. Б) Сбор информации: Собрать данные о музыкальных предпочтениях детей, провести интервью и анализ текстов песен. В) План работы:

   • Провести опрос учеников, чтобы выяснить их любимых музыкальных исполнителей и жанры.
   • Анализировать тексты песен из популярных песен среди детей, выявляя в них метафоры и образы.
   • Создать кинометафорические интерпретации текстов песен, отражающие детское восприятие музыки и ее смысла.

3. "Искусство в мире детской фантазии": А) Цель проекта: Изучить, как дети интерпретируют произведения искусства, такие как картины и скульптуры, через свои собственные взгляды и фантазию. Б) Сбор информации: Собрать данные о восприятии детьми известных произведений искусства, провести интервью и создать собственные произведения искусства. В) План работы:

   • Провести экскурсию в местное музей искусств с учениками.
   • Провести интервью с детьми о их восприятии произведений искусства.
   • Позволить детям создать собственные произведения искусства, вдохновленные произведениями из музея, и объяснить свои творческие решения с использованием кинометафор.

Эти проекты помогут ученикам развивать творческое мышление и понимать, каким образом дети могут интерпретировать различные аспекты культуры через свои собственные взгляды и фантазию.