Question

Даю 50 баллов!! Написать сочинение-рассуждение "Как художественные музеи и выставки влияют на эстетическое развитие молодежи и школьников?"

Answer 1

Ответ:

Особый подъем педагогической деятельности музеев в последние десятилетия является социально обусловленным. Переосмысление концепции музея вызвано серьезными гуманистическими социальными проблемами. Эстетическое воспитание и художественное образование подрастающего поколения –важные задачи современной музейной педагогики. Исследователи считают, что в воспитательном процессе прежде должны быть затронуты эмоциональная сфера, личностные качества человека. Главной задачей воспитания посредством музея признается формирование в личности ценностного отношения к действительности на основе приобщения к историческому опыту народа. В связи с этим появляются новые принципы построения экспозиции и ее интерпретации, направленные не на информативное и иллюстративное отражение исторической действительности, а на ее эмоциональное, личностное, оценочное восприятие. Памятники материальной и духовной культуры,  являются средствами познания, творческого преобразования действительности и ценностного осмысления. Обобщение опыта работы художественных музеев и галерей в области эстетического воспитания школьников позволяет выделить наиболее распространенные методы воздействия на зрителя: экскурсии, лектории, путеводители. Музейная экспозиция может выступать эффективным средством эстетического воспитания при выполнении следующих условий: она рассматривается, как важный компонент системы эстетического воспитания; учитывается художественно-эстетическое ценность произведения и подлинность экспоната; экспозиция рассматривается как полихудожественное произведение.  Развивающая функция музея имеет сложный, специфический характер. В структуре педагогического процесса развивающая функция рассматривается музееведами как результат реализации образовательной и воспитательной функции.  Решение воспитательных и развивающих задач во взаимосвязи помогают заложить основы эстетического и эмоционально-нравственного формирования личности. Обучение художественному восприятию  необходимо начинать в раннем возрасте, а именно, со второго класса общеобразовательной школы.  Это по мнению музееведов . Полезным является включение поэтических и музыкальных фрагментов в процессе зрительного восприятия. Этот прием, известный в практике эстетического воспитания, придает яркую и эмоциональную окраску зрительным впечатлениям, что, в свою очередь, способствует развитию ассоциативного мышления.  Одним из важных педагогических средств образования школьников является художественное краеведение. Через него осуществляется связь музея и школы с историей родного края с его художественной культурой с людьми, созидающие художественные и эстетические ценности.                              

Ну это все что я смог.

Answer 2

Спасибо за предоставленные 50 баллов! Ниже представлено сочинение-рассуждение на тему "Как художественные музеи и выставки влияют на эстетическое развитие молодежи и школьников?"

Введение:

Художественные музеи и выставки - это неотъемлемая часть культурной жизни общества. Они предоставляют уникальную возможность ознакомиться с произведениями искусства разных эпох и направлений. Когда молодежь и школьники посещают музеи и выставки, они получают не только новые знания, но и развивают свой эстетический вкус и культурное восприятие окружающего мира. В данном эссе мы рассмотрим, как художественные музеи и выставки влияют на эстетическое развитие молодежи и школьников.

Основная часть:

1. Развитие художественного восприятия и воображения:

Посещение художественных музеев и выставок предоставляет молодежи и школьникам возможность встретиться с разнообразием художественных произведений. Картины, скульптуры, инсталляции - все это побуждает развивать их художественное восприятие и фантазию. Разнообразие стилей и тематик, представленных на выставках, расширяет их кругозор и помогает увидеть красоту в различных формах и проявлениях.

2. Развитие критического мышления:

Посещение художественных музеев и выставок стимулирует молодежь и школьников к анализу и обсуждению произведений искусства. Они учатся выражать свои мысли и эмоции, обосновывать свои суждения и аргументировать свою точку зрения. Таким образом, развивается критическое мышление, что является важным навыком не только в сфере искусства, но и во всех сферах жизни.

3. Воспитание эмпатии и толерантности:

Многие художественные произведения отражают различные аспекты человеческой жизни и общества. Посещая выставки и музеи, молодежь и школьники сталкиваются с различными культурами, идеями и мировоззрениями. Это помогает развивать их эмпатию и толерантность к другим культурам и точкам зрения.

4. Влияние на творческие способности:

Художественные произведения могут стать вдохновением для молодежи и школьников, побуждая их к творчеству. После посещения музеев и выставок они могут начать рисовать, писать, фотографировать, создавать музыку или даже увлекаться скульптурой. Подобное разнообразие художественных форм самовыражения способствует развитию творческих способностей и внутреннего потенциала у молодежи.

Заключение:

Художественные музеи и выставки играют важную роль в эстетическом развитии молодежи и школьников. Они обогащают их культурный опыт, развивают художественное восприятие и критическое мышление, способствуют развитию творческих способностей и формируют эмпатию к окружающему миру. Поэтому, стимулирование посещения музеев и выставок среди молодежи и школьников должно стать одной из приоритетных задач в сфере образования и культуры, чтобы обеспечить их гармоничное и разностороннее развитие.