
Помогите, пожалуйста. Очень-очень надо. Какая из трёх концепций вам ближе и почему? АРГУМЕНТИРУЙТЕ
свой ответ. Медный всадник 1. Государственная концепция. Принимает стороны Петра I, считая, что государственная власть в праве распоряжаться жизнью человека, находят в приобразованиях Петра пользу. 2. Гуманистическая концепция Принимает сторону Евгения, считая, что жертва не оправдана, симпатизируют только Евгению, считают, что кроме законов государства, есть ещё законы человечности. 3. Теория "Трагической неразрешимости конфликта" Считают, что конфликт между государственными и частными интересами неразреш. Поэтому Пушкин не становится ни на позицию Петра и ни на позицию Евгения, изображая их протеворечиво. Конфликт будет существовать, пока интересы личности не станут интересами государства. Пожалуйста, не пишите всяский бред. Нужна привести ответить на вопрос и привести ДВА-ПЯТЬ АРГУМЕНТОВ. (Не меньше 100 слов)

Ответы на вопрос

1) Общество состоит из людей в отдельности.
Пока права каждого индивида не будут соблюдаться, конфликт будет существовать.
2) Каждому человеку важно, чтобы его признавало как гос-во, так и общество в целом. Важно с психологической точки зрения.
З.Ы. Вполне логичный "всякий бред"



Медный всадник является одной из самых известных и обсуждаемых Пушкиных поэм. Её содержание и тема вызывают споры и дебаты, и, естественно, вокруг этого произведения существуют разные концепции для интерпретации.
Из трёх перечисленных концепций – государственной, гуманистической и теории "трагической неразрешимости конфликта" – мне ближе гуманистическая концепция. Я считаю, что главным в поэме является человеческая жертва и страдания, которые заключены в судьбу героя Евгения Онегина.
Первый аргумент, который подтверждает моё предпочтение данной концепции, заключается в том, что сама поэма строится на противопоставлении личного счастья и интересов государства. Евгений Онегин, волнуясь о своём личном благополучии, пренебрегает чаяниями государства и нарушает законы, что влечёт за собой трагические последствия.
Второй аргумент связан с тем, что Пушкин является автором, проникнутым гуманистическими идеалами. В своих произведениях он всегда отражает проблемы и страдания обычных людей. В поэме "Медный всадник" он уделяет внимание именно страданию простого человека, изображая трагическую судьбу Евгения Онегина, который погибает в результате действий государства.
Третий аргумент состоит в том, что в поэме присутствует сочувствие и симпатия к Евгению. Пушкин описывает его как интеллигентного и эмоционального молодого человека. Многие считают, что автор пытается вызвать сочувствие к герою и к его страданиям, что свидетельствует о гуманистической направленности поэта.
Четвёртый аргумент заключается в том, что Пушкин, изображая конфликт между государством и личностью, стремится показать, что человеческие интересы и чувства не могут быть пренебрежены ради интересов государства. Он намекает на то, что существует иной способ согласования этих интересов без нарушения прав и свобод личности.
И, наконец, последний аргумент заключается в том, что история героя является универсальной и актуальной в любую эпоху. В поэме существует некоторая критика власти за её безразличие к судьбам и жизни простых людей. Таким образом, Пушкин подчеркивает важность соблюдения прав и свобод каждого человека.
В заключение, гуманистическая концепция в поэме "Медный всадник" мне ближе всего, потому что она акцентирует внимание на страданиях и человеческом факторе. Я считаю, что Пушкин хотел предостеречь общество от трагических последствий пренебрежения интересов личности и разгорания конфликта с государством.


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili