Вопрос задан 09.01.2020 в 07:35. Предмет Литература. Спрашивает Волкова Даша.

Сказка о том как ум побеждает над всем 2 й класс

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Лик Эмилия.
       Бил зайка. Сколько он жил ума так и не нажился. На самом деле он знал хотябы как моркву со грядки воровать. 
       Ну , зашол он в дом. Там жил мальчик. Видет у него на столе дневник с математики лежит. Листает , листает , видет задачу про моркву . Захотел решить, но ума нету. Взял книгу пошол к сове. А сова только как мыш есть знает. Говорила про ето целый час. Почти успел сбежать . 
Дальше додумай. Я не знаю что печатать дальше.
Там у меня ошыбки . Я просто не руская.
 
     
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, вот небольшая сказочная история о том, как ум и находчивость помогли главному герою преодолеть трудности.

Жил-был мальчик по имени Тимофей. Он был очень любознательным и умным мальчиком. У него было много интересов, и он всегда задавал много вопросов, чтобы узнать что-то новое. Но в школе у Тимофея не всё шло гладко. Он не был лучшим в спорте, а также у него были трудности в некоторых предметах, особенно в математике.

Однажды в его классе объявили соревнование по математике. Все ученики были взволнованы и готовились к соревнованию, но Тимофей был очень встревожен. Он чувствовал, что не сможет справиться с заданиями и занял последнее место.

Тимофей решил не отчаиваться. Он понял, что умеет решать сложные задачи, если подойти к ним нестандартно. Он начал искать необычные способы решения математических задач. Он использовал свои знания из разных областей, например, использовал логику из головоломок и игр, чтобы подойти к задачам иначе.

Когда наступил день соревнования, учитель раздал задания. Они были сложными, но Тимофей не сдался. Он использовал свои нестандартные подходы, чтобы решить задачи. Он применял логику, изобретательность и даже рисовал схемы, чтобы найти ответы. Его способ мышления был уникален и необычен для других учеников.

В конце соревнования, когда результаты были подведены, оказалось, что Тимофей занял первое место! Все были удивлены и поражены его способностью решать задачи таким необычным образом.

Тимофей научил своих одноклассников тому, что ум и находчивость играют огромную роль. Он показал, что даже если у кого-то есть трудности в определенных областях, можно найти свой собственный способ решения проблемы и добиться успеха.

Таким образом, эта сказка учит нас тому, что умение мыслить нестандартно, быть находчивым и использовать свои знания из разных областей могут помочь преодолеть трудности и добиться успеха в любых начинаниях.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос