Question

Оправдание лидии мехпйловне перед деректором за свои поступки

Answer 1

Игра на деньги-это всего лишь прирытие,за которым скрывалось чистое милосердие и неравнодушие к чужим бедам Лидии Михайловны. Разве деньги имели какое то значение для Л.Михайловны?Нет,она очень хотела помочь бедному и голодающему парнишке,у которого гордость не позволяла  принимать ее помощь.Игра на деньги учительницы со своим учеником, с точки зрения педагогики, -— поступок безнравственный. Но что стоит за этим поступком? — спрашивает писатель. Видя, что школьник (в голодные послевоенные годы) недоедает, учительница французского языка под видом дополнительных занятий приглашает его к себе домой и пытается подкормить. Она присылает ему посылки, как будто от матери. Но мальчик отказывается. Учительница предлагает играть на деньги и, естественно, «проигрывает», чтоб на эти копейки мальчик смог купить себе молока. И счастлива, что ей удается этот обман.Послевоенные годы были своеобразным испытанием не только для взрослых, но и для детей, потому что и хорошее, и плохое в детстве воспринимается гораздо ярче и острее. Но трудности закаляют характер, поэтому главный герой часто проявляет такие качества, как сила воли, гордость, чувство меры, выдержка, решительность.

Answer 2

Чтобы сформулировать подробный ответ на вопрос об оправдании Лидии Михайловны перед директором за её поступки, нужно иметь более конкретную информацию о ситуации, в которой она совершила определенные действия. Ваш запрос слишком общий, и я не располагаю информацией о конкретных поступках Лидии Михайловны.

Тем не менее, в зависимости от ситуации, оправдание может включать в себя следующие аспекты:

1. Обстоятельства и контекст: - Начните с описания обстоятельств, в которых Лидия Михайловна принимала решение или совершала поступки. Объясните, какие факторы или события могли повлиять на её решения.

2. Цели и намерения: - Уточните, какие цели преследовала Лидия Михайловна, предпринимая определенные шаги. Если её намерения были благородными или она стремилась достичь определенных результатов, это может быть важным аспектом оправдания.

3. Профессиональные качества: - Подчеркните профессиональные качества Лидии Михайловны, которые могли влиять на её решения. Например, если она обладает большим опытом, экспертизой или квалификацией в своей области, это может быть важным фактором.

4. Альтернативные варианты: - Предоставьте информацию о том, были ли у Лидии Михайловны альтернативы в её решениях, и почему она выбрала именно тот путь, который вызывает вопросы.

5. Результаты и уроки: - Если есть результаты её действий, оцените их влияние на организацию или проект. Подчеркните, если она извлекла уроки из произошедшего и готова внести коррективы в свои действия в будущем.

6. План действий: - Предложите директору конкретные шаги, которые Лидия Михайловна может предпринять для исправления ситуации или предотвращения подобных проблем в будущем.

Имейте в виду, что точный характер оправдания будет зависеть от конкретной ситуации и особенностей поступков Лидии Михайловны.