Вопрос задан 08.05.2019 в 23:31. Предмет Литература. Спрашивает Denver Lesha.

ПОМОГИТЕ СОСТАВИТЬ ПЛАН ПО РАССКАЗУ КОРЗИНА С ЕЛОВЫМИ ШИШКАМИ В В СОКРАЩЕНИИ 3 ПУНКТА

КОНСТАТИНИПАУСТОВСКИЙ
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Чекункова Екатерина.
1 что разбил мальчик
2 где выступали циркачи
3 как звали девочку которую подминила куклу
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, давайте разработаем план для рассказа о корзине с еловыми шишками, соблюдая требование сокращения до трёх пунктов в стиле Константина Паустовского:

1. Начало: В тенистом лесу, где свет игриво проникает сквозь листву, стоит корзина из тонких прутьев, словно в ожидании сбора древесных сокровищ. Словно волшебный объект, она собрала в себе золотистые шишки ели, расположенные аккуратно, словно охраняемые сокровища.

2. Развитие сюжета: В этой корзине, словно в заколдованном сундуке, спрятаны истории. Один из рассказов - о том, как шишка служит временным домом для маленьких насекомых, создавая свою маленькую вселенную внутри. Другой рассказ - о том, как шишка символизирует жизненный цикл ели, от момента зарождения до упавшего покрывала для земли.

3. Заключение: Но главная история, которую несёт корзина с шишками, - это рассказ о волшебстве природы, о том, как простые вещи могут быть наполнены глубоким значением. Она учит нас видеть красоту и величие в мельчайших деталях природы, призывая сохранять и беречь этот мир для будущих поколений.

Такой план в стиле Паустовского поможет подчеркнуть важность мелочей, проникнуться глубиной и символикой предметов, делая рассказ ярким и эмоционально насыщенным.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос