Question

Зачем писатель описал как строилась школа Астафьеф "фотография на которой меня нет"

Answer 1

Чтобы лучше читателю представить место где происходит действие

Answer 2

Писатель, описывая процесс строительства школы в рассказе "Фотография, на которой меня нет", вероятно, хотел подчеркнуть не только важность образования, но и символическое значение школы как места, где формируются и развиваются личности.

Описание строительства школы может иметь несколько целей:

1. Установление контекста: Описание процесса строительства помогает установить временную и пространственную обстановку рассказа. Это позволяет читателю лучше представить себе окружение и условия, в которых происходят действия рассказа.

2. Символика: Школа, как учебное заведение, является символом знаний, образования и развития. Описание строительства школы может символизировать процесс становления и развития героев рассказа, их образовательного и личностного роста.

3. Создание атмосферы: Описание строительства школы может помочь создать атмосферу ожидания, надежды и возможностей. Это может быть важно для развития сюжета и передачи эмоциональной составляющей рассказа.

4. Конфликт и препятствия: Описание сложностей и проблем, с которыми сталкиваются при строительстве школы, может служить важным элементом сюжета. Это может создать напряжение и конфликт в рассказе, а также показать силу и решительность героев.

В целом, описание строительства школы в рассказе "Фотография, на которой меня нет" может иметь разные функции, включая создание атмосферы, символическое значение и развитие сюжета. Это позволяет писателю более глубоко и полно передать идеи и эмоции, связанные с образованием и развитием личности.