Question

Александр Сергеевич Пушкин Расскажите о Лицее (откуда он получил такое название; какие задачи ставил русский государь перед этим учебным заведением; чем интересно было его открытие; каковы были внутренние покои, одежда лицеистов, режим в Лицее; к чему приравнивался Лицей по уровню знаний; чего добивались профессора от воспитанников и д.р.)

Answer 1

Своё название Лицей получил по аналогии с местом на окраине Афин, где в древние времена находился храм Аполлона (бога Солнца, покровителя искусств, музыки, поэзии), в саду которого размещался известный «гимнасий» Аристотеля. Императорский лицей в Санкт- Петербурге, по плану его учредителей, был символическим продолжением славных традиций древнего Лицея.

Александр I организовал Лицей благодаря хлопотам М. М. Сперанского, который замыслил его в качестве привилегированного учебного заведения, созданного для обучения и воспитания дворянских деток, с тем, чтоб по окончании Лицея его выпускники были бы причастны к «важным частям службы государственной».

Открытие Лицея состоялось 12 октября 1811 года, на обучение в нём было принято 30 мальчишек. Обстановка открытия нового учебного заведения была праздничной, тут находился сам правитель и высшие сановники страны. Перед гостями с праздничными речами выступили директор Лицея В. Ф. Малиновский, доктора Лицея Н. Ф. Кошанский и Куницын.

Вот каковы были помещёния Лицея. «На нижнем этаже находились квартиры инспектора и гувернёров, на втором — столовая, буфетная, поликлиника, аптека, малый конференц-зал, канцелярия, на 3-ем — актовый зал, классы, физический кабинет, библиотека <...>, газетная комната, на четвёртом — комнаты воспитанников, обставленные очень робко: стол с необходимыми принадлежностями, конторка для занятий, стул, комод, кровать с матрацем, бумазейное одеяло, полупуховая подушка, умывальник».

Форма воспитанников Лицея смотрелась так: голубые двубортные сюртуки с красноватыми стоячими воротничками, с красноватым кантом на манжетах, голубий суконный жилет с блестящими гладкими пуговицами, длинноватые штаны голубого сукна, полусапожки.

День лицеистов начинался в 6 утра: утренние процедуры, молитва. 7.00-9.00 — занятия. 9.00 — чай. 10.00—12.0- занятия. 12.00-13.00 — прогулка. 13.00 — обед.  14.0- 15.00    — чистописание либо рисование. 15.00—17.00 — другие уроки. 17.00 — чай, потом до 18.00 — прогулка.  18.0- 20.30— повторение уроков. 20.30 — ужин, после до 22.00 — отдых. 22.00 — молитва и отход ко сну.

По уровню познаний Лицей равнялся к вузам. Обучение в нём было рассчитано на 6 лет.

Лицей соединял образование и воспитание, цель которого заключалась в лицейском лозунге — обучаться и жить «для общей пользы».

Answer 2

About the Lyceum

The Lyceum was a prestigious educational institution in Russia, and it played a significant role in the life of the renowned Russian poet Alexander Pushkin. Let's delve into the details.

Origin of the Name and Russian Ruler's Objectives The Lyceum received its name from the ancient Greek institution of higher learning, which was a center for philosophical and scientific studies. It was established by Emperor Alexander I in 1811 with the aim of educating the future elite of Russia and fostering loyalty to the monarchy.

Significance of its Opening The opening of the Lyceum was a momentous occasion, symbolizing the commitment of the Russian Empire to the advancement of education and the cultivation of intellectual and moral virtues among the youth.

Internal Quarters, Attire, and Regimen The internal quarters of the Lyceum were designed to provide a conducive environment for learning and personal development. The students, known as "lyceists," were required to wear a distinctive uniform, and the institution maintained a strict daily regimen to instill discipline and focus.

Academic Standards and Expectations The Lyceum was considered to be on par with the best European educational institutions in terms of the level of knowledge and education it provided. The professors at the Lyceum had high expectations of the students, aiming to cultivate their intellectual abilities and moral character.

Achievements and Legacy The Lyceum produced many distinguished alumni who went on to make significant contributions to various fields, including literature, politics, and science. Its legacy continues to be celebrated as a symbol of academic excellence and intellectual development in Russia.

In summary, the Lyceum was a pivotal institution in Russian education, aiming to nurture the intellectual and moral development of its students and prepare them for leadership roles in society.

If you have any further questions or would like to explore any specific aspect in more detail, feel free to ask!