Вопрос задан 27.04.2019 в 16:23. Предмет Литература. Спрашивает Щербакова Вика.

Даю 50 баллов пожалуйста помогите сделайте всё по плану анализ стихотворения "расскакз танкиста"

твардовский
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Маннанова Ясмина.
Из тысячи лиц узнал бы я мальчонку... А. Т. Твардовский С первых дней Великой Отечественной войны Твардовский находился среди бойцов, военным корреспондентом прошел трудными дорогами с запада на восток и обратно. Об этом он рассказал в поэме «Василий Теркин». Но есть у поэта и фронтовая лирика — своеобразный дневник, художественно запечатлевший суровое время и его героев. Стихотворение «Рассказ танкиста» относится к этому циклу. Прием «рассказ в рассказе» в литературе не нов. Еще А. С. Пушкин прекрасно использовал его в «Повестях Белкина». Это помогает приблизить происходящее к читателю, ощутить себя участником событий. Очевидец повествует о случившемся, и мы безоговорочно верим ему. Но этот же прием позволяет автору сохранить свой стиль и лексику, не «спускаясь» к своему герою, ибо его «устами» говорит теперь герой. Все это прекрасно и гармонично сплелось в стихотворении Александра Трифоновича Твардовского «Рассказ танкиста». Читая стихотворение, невольно вспоминаешь некрасовские Зытовые сцены, та же простота и доходчивость при несомнен-Шх художественных достоинствах произведения. Был трудный бой. Все нынче, как спросонку, И только не могу себе простить: Из тысяч лиц узнал бы я мальчонку, А как зовут, забыл его спросить. Сразу «заявлена» ситуация ожесточенного боя, в котором не Чо вопросов и биографий — надо победить коварного и сильного |врага, поэтому все средства хороши, все потери «оправданны». Без рассуждений принимается помощь ребенка: боец не имеет розраста. Дети во время войны были порой «опаснее» взрослых. Шел бой за улицу. Огонь врага был страшен, Мы продвигались к площади вперед. А он гвоздит — не выглянуть из башен,— А черт его поймет, откуда бьет... И вдруг к машине подбежал парнишка: Я знаю, где их пушка. Я разведал... А. дайте я поеду На танке с вами. Прямо приведу. Небольшое по объему стихотворение дает полное представление о драматической ситуации, когда нужно принимать быстрые решения, некогда предаваться сентиментальным рассуждениям. Слишком большую плату приходилось платить за любое промедление, осторожничанье было не в чести. Что ж, бой не ждет.— Влезай сюда, дружище! — И вот мы катим к месту вчетвером. Стоит парнишка — мины, пули свищут, И только рубашонка пузырем. В этих строках слышится романтика боя, но поэт не приукрашивает действительность, скорее дает ее в восприятии своего юного героя. Когда же рассказ «возвращается» к танкисту, он не идеализирует обстановку, а показывает ее со всеми реалиями. Подъехали. Вот здесь. И с разворота Заходим в тыл, и полный газ даем. И эту пушку, заодно с расчетом, Мы вмяли в рыхлый, жирный чернозем. Страшная картина возмездия. Но это логическое завершение любого посягательства на свободу отечества, поэтому не воспринимается чем-то ужасным, не подходящим для литературного описания. Враги получили по заслугам. В следующий раз они не будут легкомысленно надеяться на скорую победу. Я вытер пот. Душила гарь и копоть: От дома к дому шел большой пожар. И, помню, я сказал: — Спасибо, хлопец! — И руку, как товарищу, пожал... Что может быть ценнее на войне, кроме взаимопомощи и взаимовыручки. Удивительно, но в стихотворении Твардовского вместился целый военный эпизод. Поэтическая форма позволила автору многое не досказать, что-то оставить за рамками произведения. Личный опыт читателей позволяет многое понять без слов и комментариев поэта. Главное же достигну-Т0 — показана яркая картина штурма населенного пункта, занятого врагом. В «Рассказе танкиста» поэт применяет свой излюбленный способ — кольцевую композицию, подчеркивающую в данном случае трудность военного пути, еще не скорую, хотя и неминуемую победу. Был трудный бой. Очередной из многих боев, которые предстоит пройти не только танкисту, но и многим тысячам таких же самоотверженных бойцов, ковавших победу родины. Он потому и «забыл» спросить имя «мальчонки», что не мечтает о собственной славе, честно выполняя долг солдата, думает лишь о защите родины. Твардовскому прекрасно удалось
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я с радостью помогу вам с анализом стихотворения "Рассказ танкиста" Алексея Твардовского. Давайте разберем его по плану:

1. Заголовок и первое впечатление: Стартуем с заголовка "Рассказ танкиста", который намекает на то, что стихотворение будет рассказывать о военной тематике с точки зрения танкиста. Это вызывает интерес и создает ожидания у читателя.

2. Тема и общая идея: Тема стихотворения явно связана с военной службой и танковыми сражениями. Общая идея, скорее всего, заключается в том, чтобы передать читателю эмоции и впечатления, пережитые танкистом во время войны.

3. Структура и форма: Стихотворение "Рассказ танкиста" скорее всего имеет свободную форму, так как мы не указали конкретные параметры стихотворения. Оно, вероятно, состоит из нескольких строф и рифмуется. Мы можем обратить внимание на то, как автор использует структуру и форму стихотворения для передачи своих мыслей и эмоций.

4. Язык и образы: Твардовский, как известный поэт, обычно использует ясный и простой язык, чтобы передать свои идеи. В "Рассказе танкиста" мы можем ожидать использование военной терминологии, образов и аллегорий, чтобы создать более живую картину событий и переживаний героя.

5. Сюжет и персонажи: Читая стихотворение, мы можем ожидать, что оно рассказывает о военных событиях из перспективы танкиста. Возможно, герой столкнулся с трудностями и испытаниями во время войны, и стихотворение будет описывать его внутренние переживания и эмоции.

6. Эмоциональная окраска: Известный своей способностью передавать эмоции через стихи, Твардовский, вероятно, использовал эту способность и в "Рассказе танкиста". Мы можем ожидать, что стихотворение будет вызывать сильные эмоции у читателя, от горя и страха до гордости и надежды.

7. Заключение: Как только вы прочтете стихотворение, вы можете применить вышеперечисленные аспекты для анализа и интерпретации "Рассказа танкиста". Отметьте, как автор использовал язык, образы и сюжет, чтобы передать свои мысли и эмоции. Обратите внимание на то, какие впечатления оставил текст у вас и какие мысли и чувства он вызвал.

Я надеюсь, что эта подробная информация поможет вам в анализе стихотворения "Рассказ танкиста" Алексея Твардовского. Если у вас есть какие-либо вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, не стесняйтесь задавать. Удачи в вашем анализе!

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос