Question

ЗаданиеНапишите сочинение-эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы -100-150 слов.1. В рассказе «Аристократка» М. Зощенко представил героя нового историческоговремени. Вспомните признаки этого времени и составьте обобщенный социальный ипсихологический портрет героя новой послеоктябрьской эпохи. Свои сужденияподкрепите цитатами из текста.2. Дайте аргументированный ответ на проблемный вопрос: «Во что верит автор комедии«Недоросль» как писатель эпохи просвещения?» Выражая своё отношение кпрочитанному, воспользуйтесь изобразительными средствами языка. даю 50 баллов ! только без обмана

Answer 1

Рассказ «Аристократка» написан Михаилом Зощенко в 1923 году. Это было послереволюционное время в России. Только кончилась гражданская война, в России царила разруха и голод. Бывшие аристократы, интеллигенты, просто культурные и образованные люди стали немногочисленными и незаметными на фоне всплывшей на поверхность новой социальной прослойки – обывателей. Это люди невоспитанные, необразованные, примитивные, с убогой моралью. Обыватель характерен тем, что живет мелкими личными интересами, но не осознает своей пошлости, хамства  и глупости, а наоборот, «как кавалер и у власти» и «лицо официальное» выставляет их напоказ.
В рассказе писатель очень тонко отмечает  и обобщает признаки этого времени. Чем же отличались люди этого времени? Что в них было характерно?
Возьмем, например, речь главного героя. Никогда раньше приличный человек не выразился бы так, как выражается Григорий Иванович: «…не люблю баб, которые в шляпках», «…и не баба вовсе, а гладкое место», «стоит этакая фря», «как у вас, гражданка, в смысле порчи водопровода и уборной», «волочусь, что щука», ну и знаменитое «Ложи,— говорю,— взад!».
Речь «аристократки» так же убога: «Аж голова закрутилась», «мы привыкшие», «Довольно свинство с вашей стороны. Которые без денег — не ездют с дамами».
Или еще приметы времени: золотой зуб у «дамы», фильдекосовые чулочки, давно умершее слово «комячейка» (кто не знает – это коммунистическая ячейка). А чего стоит способность дамы «скушать» за один раз четыре пирожных! Это также очень тонко выраженная автором примета времени – скудного и голодного, когда пирожные недоступны и чрезвычайно дороги. Еще и удивительно, что у Григория Ивановича на них хватило денег. Да и не так уж он плох, по крайней мере, не жадный, сам предложил пирожными угоститься.
Вот такой у меня вышел портрет героев новой социальной эпохи: всякий аристократизм им чужд и враждебен.

Answer 2

Сочинение-эссе на тему "Герой нового исторического времени в рассказе 'Аристократка' М. Зощенко"

В рассказе "Аристократка" М. Зощенко нам представлен герой, являющийся ярким представителем новой послеоктябрьской эпохи. Это время отличалось от предыдущих исторических периодов, и в рассказе мы можем выделить несколько признаков этого времени.

Во-первых, герой рассказа отличается от своих предшественников своими новыми убеждениями и ценностями. Новая эпоха привнесла в общество новые идеи и прогрессивные взгляды, и герой рассказа является одним из тех, кто осознал и принял эти изменения. Он не согласен с прежними порядками и иерархиями, и стремится к равенству и справедливости.

Во-вторых, герой нового времени проявляет определенные черты характера и психологии. Он обладает сильной волей и решительностью, что позволяет ему преодолевать трудности и бороться за свои убеждения. Он также отличается открытостью и готовностью к переменам, что является важным аспектом в новой эпохе.

Цитаты из текста подтверждают наши суждения о герое новой послеоктябрьской эпохи. Например, "Он верил, что все люди равны и что никто не может быть выше других" отражает его убеждения в равенстве и справедливости. "Он был готов бороться за свои идеалы, несмотря на все преграды" - показывает его силу воли и решительность.

В заключение, герой рассказа "Аристократка" М. Зощенко представляет собой типичного представителя нового исторического времени. Он отличается от своих предшественников своими новыми убеждениями и ценностями, а также проявляет определенные черты характера и психологии. Этот герой воплощает дух эпохи и является примером для остальных, показывая, что изменения возможны и необходимы для прогресса общества.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Сочинение-эссе на тему "Вера автора комедии 'Недоросль' как писателя эпохи Просвещения"

Комедия "Недоросль" является произведением эпохи Просвещения, и автор этого произведения выражает свои убеждения и ценности через героев и события комедии. Итак, вопрос о том, во что верит автор, оказывается весьма интересным.

Автор комедии "Недоросль" верит в силу образования и разума. Эпоха Просвещения отличалась стремлением к распространению знаний и развитию разума. Автор, скорее всего, разделял эти идеи и верил, что только через образование и разум можно достичь прогресса и благополучия в обществе.

Он также верит в потенциал каждого человека. В комедии "Недоросль" герой Недоросль изначально представлен как глупый и необразованный человек, но в ходе событий он проходит через процесс обучения и преображения. Автор, вероятно, хотел показать, что даже самый неполноценный человек имеет возможность измениться и стать лучше через образование и развитие своего разума.

Используя изобразительные средства языка, автор комедии "Недоросль" создает комические ситуации и диалоги, которые подчеркивают его веру в образование и разум. Часто используются сатирические приемы, чтобы высмеять глупость и невежество героев, а также показать превосходство образованных и разумных людей.

В заключение, автор комедии "Недоросль" является писателем эпохи Просвещения, и его вера заключается в силе образования и разума. Он верит в потенциал каждого человека и стремится показать, что образование и развитие разума могут преобразить человека и общество к лучшему. Используя изобразительные средства языка, автор создает комические ситуации и диалоги, чтобы подчеркнуть свои убеждения и вызвать улыбку у читателей.