Question

Помогите составить читательский дневник по нескольким произведениям.(или хотя-бы по одному) План составления: Автор Название Главные герои, второстепенные герои. Придумать и записать 5 вопросов (интересных) на знание содержания книги. 5 вопросов, которые хотелось бы обсудить с одноклассниками (что-то заинтересовало, вызвало недоумение, просто зацепило и т. д.). Какой эпизод и почему вы считаете кульминационным в произведении? Как вы понимаете смысл названия? Общие впечатления от прочитанного. Произведения: Н. М. Карамзин «Бедная Лиза» И. С. Тургенев «Записки охотника», «Ася» Н. В. Гоголь «Ревизор» Н. В. Гоголь «Шинель» Помогите с какими можете пожалуйста.

Answer 1

Н В Гоголь ,,Ревизор'' главный герой: городничий, Анна Андреевна и Иван Алексеевич Осип бобчинский и добчинский и хлестаков план 1 городничему сообщает о приезде ревизора 2 приезд Хлестакова 3 городничий знакомится с хлестаковым 4 3 купцы приходят к истокам 5 городничий сватает дочь хлестаковым 6 письмо 7 апрель настоящего ревизора 8 побег хлестаклист такого Вопрос номер 1 к рассказу ревизора 1 Как вы думаете почему хлестаков сбежал
Тургенев ася
главные герои : Ася, гашин, художник, н. Н.
план
первое Воспоминание 2 знакомство с Асе 3 признание любви и осени 1 на 4 записка 5 история Аси 6 жизнь башня 7 Ася сирота 8 смерть отца 9 правда о детстве Аси 10 Ася истомилась исполнилось 17 лет11ася исчезда12разлука 13 тоска

Answer 2

Читательский дневник по нескольким произведениям

Произведение 1: "Бедная Лиза" - Н.М. Карамзин - Автор: Николай Михайлович Карамзин - Название: "Бедная Лиза" - Главные герои: Лиза, Эдвард - Второстепенные герои: Катя, мама Лизы - 5 вопросов на знание содержания книги: 1. Какую судьбу ждала Лизу после смерти ее матери? 2. Какие качества Лизы позволили ей сохранить верность своим идеалам? 3. Какой эпизод в произведении наиболее трогательный и почему? 4. Какие события привели к разочарованию и горькому разочарованию Лизы? 5. Какие уроки вы почерпнули из этой истории?

- 5 вопросов, которые хотелось бы обсудить с одноклассниками: 1. Каким образом Лиза смогла сохранить свою чистоту и непорочность в сложных условиях? 2. Какие моральные ценности и принципы проявляет Лиза в произведении? 3. Какова роль милосердия и сострадания в жизни Лизы? 4. Как проявляется тема социального неравенства в "Бедной Лизе"? 5. Какие уроки мы можем извлечь из этой истории и применить их в нашей повседневной жизни?

- Кульминационный эпизод в произведении: Момент, когда Лиза понимает, что ее любовь к Эдварду не может быть осуществлена и она решает покончить жизнь самоубийством. Этот эпизод считается кульминационным, так как здесь достигается наивысшая точка напряжения и драматического развития сюжета.

- Смысл названия: Название "Бедная Лиза" отражает не только материальное положение героини, но и ее душевное состояние. Оно символизирует ее нищету не только в финансовом, но и в эмоциональном плане, ее бедность в любви и счастье.

- Общие впечатления от прочитанного: Прочитав "Бедную Лизу", я был глубоко тронут и впечатлен этой историей. Она показывает, что истинная любовь и самоотверженность могут сохраняться и проявляться даже в самых тяжелых обстоятельствах. Рассказ о Лизе стал для меня важным уроком о силе духа и верности своим принципам.

Произведение 2: "Записки охотника", "Ася" - И.С. Тургенев (Приношу извинения, но в рамках данного контекста и доступной информации, не могу предоставить подробности о "Записках охотника" и "Асе".)

Произведение 3: "Ревизор" - Н.В. Гоголь (Приношу извинения, но в рамках данного контекста и доступной информации, не могу предоставить подробности о "Ревизоре".)

Произведение 4: "Шинель" - Н.В. Гоголь (Приношу извинения, но в рамках данного контекста и доступной информации, не могу предоставить подробности о "Шинели".)

Надеюсь, что данная информация окажется полезной для составления вашего читательского дневника. Если у вас возникнут еще вопросы или требуется дополнительная помощь, обращайтесь. Удачи в вашем творческом процессе!