Question

Перечитайте монолог Ромео в начале отрывка и Ответьте на вопросы 1) как драматург передаёт чувство влюблённого юношей используя художественные сравнения. 2) как как взволнованности речи Ромео передана средствам синтаксиса. 3) Какие сомнения терзают Джульетту в монологе "моё лицо спасает темнота"? Найдите элементы монолога в этом диалогедраматург. Для чего такой приём используют драматург?4 )Почему Джульетта поэтически настроенная влюблённая девушка называет жаворонка грубым словом горлодёр.?5) Какие трагические предчувствия звучат в диалоге влюблённых (сцена 5 акт III )?​

Answer 1

Ответ:

1. Драматург передаёт чувство влюблённого Ромео, используя художественные сравнения, чтобы описать красоту и привлекательность Джульетты, которая поразила его сердце. Например, Ромео сравнивает Джульетту с восходом солнца в ее красоте, и с драгоценным камнем в ее глазах, чтобы подчеркнуть ее уникальность и привлекательность.

2. Взволнованность речи Ромео передана средствами синтаксиса через использование коротких предложений и повторяющихся фраз, чтобы подчеркнуть его эмоциональное состояние и бурлящие чувства.

3. В монологе "моё лицо спасает темнота" Джульетта сомневается в том, что Ромео вернется к ней, так как он убил ее кузена. Она боится, что эта убийство разрушит их любовь, и что это может привести к их окончательному разрыву. Для передачи этих сомнений драматург использует метафору, сравнивая ее лицо с темнотой, которая может скрыть ее и защитить от врагов, но также может скрыть ее от Ромео и затруднить их встречу.

4. Джульетта называет жаворонка "горлодёром", потому что она расстроена тем, что птица, которая весело и свободно летает в небе, должна быть связана со своими земными обязательствами, такими как петь каждое утро. Это отражает ее состояние беспокойства, так как она боится, что свобода и радость, которые они нашли в своей любви, могут быть ограничены обязательствами и жестокими условиями, которые окружают их.

5. В диалоге влюбленных в акте III сцене 5 звучат трагические предчувствия, связанные с невозможностью сохранения их любви. Они оба чувствуют, что их судьбы скованы непримиримой враждой между их семьями, и что они могут быть вынуждены расстаться. Кроме того, Ромео выражает предчу

Объяснение:

ответ.

Answer 2

1) Драматург передает чувство влюбленного юноши, используя художественные сравнения, чтобы создать образы и ассоциации, которые отражают его эмоциональное состояние. Например, Ромео сравнивает свою любовь с морским горем, чтобы показать, что его чувства так же непредсказуемы и мощны.

2) Взволнованность речи Ромео передана средствами синтаксиса. Драматург использует интересные структуры предложений, усиливающие эмоциональную нагрузку. Например, Ромео повторяет слово "я" несколько раз подряд, чтобы передать неразбериху и тревогу, которые испытывает.

3) В монологе "моё лицо спасает темнота" Джульетта выражает свои сомнения в отношении Ромео и их отношений. Она не знает, кто он на самом деле, и она боится, что это может испортить их любовь. Элементы монолога в этом диалоге-драматург использует этот прием, чтобы показать внутренние мысли и эмоции персонажей.

4) Почему Джульетта, поэтически настроенная влюбленная девушка, называет жаворонка "горлодёром"? Это может быть сделано для того, чтобы выразить ее разочарование и грусть. Жаворонок символизирует радость и надежду, но в данном контексте Джульетта видит его как существо, которое может разрушить ее счастье.

5) В диалоге влюбленных в акте III, сцене 5, звучат трагические предчувствия. Ромео говорит о своей предчувствии смерти и о том, как он чувствует, что они оба будут погибать. Джульетта также выражает страх, что она увидит Ромео мертвым, и пытается удержать его себе. Все это создает напряжение и подготавливает зрителя к последующим трагическим событиям.