
Помогите с анализом монолога чайкого из произведения ,,горе от ума,, Французик из бордо 1.В
какой момент развития действия произносится монолог (пролог, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, эпилог)? 2.Чем вызван данный монолог, как мотивируется его введение? 3.Каков тип монолога (уединённый – высказывание, осуществляемое либо в буквальном одиночестве, либо в психологической изоляции от окружающих: говорение для себя, вслух или про себя, в формах внутренней речи, дневниковые записи, не ориентированные на читателя; обращённый к аудитории; внутренний монолог может представлять диалог с самим собой)? 4.Какие темы затронуты в монологе? 5.Какие взгляды, убеждения героя выявляются в этом эпизоде? 6.Каково психологическое/эмоциональное состояние персонажа в данный момент, каким способом оно выражается (жест, поза, мимика, темп речи, интонационный рисунок, ремарка и др.)? Как изменяется психологическое состояние персонажа на протяжении на протяжении монолога, каковы причины этого? 7.Кто свидетели этого монолога, каковы психологическое состояние и реакция слушателей во время монолога и по окончании его? Какой герой появится после окончания монолога? 8.Как проявляется мастерство автора в построении монолога, какие приёмы и художественные средства используются? 9.С какой целью драматург вводит этот монолог в художественную ткань произведения, каковы функции этого эпизода?

Ответы на вопрос

Могу написать ответы на каждый вопрос, а ты уже их разверни и пиши анализ сплошным текстом.
1. Кульминация
2.Чацкий возмущен тем, что его называют сумасшедшим.
3 тип монолога: обращенный к аудитории.
4. Россия слишком сильно стала подражать Франции. Все французкие традиции,, стиль речи,
все похоже,что любой иностранец, хоть богатый, хоть бедный, для русских женщин является божеством
5. Можно развернуть тему и соединить с 4, но для этого надо прочесть монолог.
6. этого не знаю.
7.Свидетелями монолога являются все гости бала, которые разошлись к концу речи Чацкого, потому что считают его сумасшедшим.
8. Автор использует метафоры, эпитеты.
9. Чтобы показать, насколько изменилась Россия, перенимая все из Европы, и чтобы показать, что в этом доме Чацкого никто не понимает и не поддерживает его точку зрения.
•••••••
Ирине Васильевне привет)



- Монолог Чайковского произносится в развитии действия произведения "Горе от ума".
- Монолог вызван тем, что Чайковский оказывается один на сцене и рефлектирует о своей жизни и о том, как он живет без забот, наслаждаясь жизнью и деньгами своей жены.
- Это уединенный монолог - высказывание, осуществляемое в психологической изоляции от окружающих.
- В монологе затронуты темы богатства, свободы, любви и обмана.
- В этом эпизоде Чайковский выражает свое презрение к тому, что бедные люди думают о нем, и уверенность в том, что он правильно живет, потому что наслаждается жизнью и деньгами своей жены. Он также выражает свое презрение к тому, что люди думают о его жене.
- Психологическое состояние Чайковского выражается спокойным и уверенным тоном голоса, медленным темпом речи и уверенными жестами. Он кажется удовлетворенным своей жизнью, но в конце монолога начинает проявлять некоторую тревогу.
- Свидетелями этого монолога являются зрители на сцене. В начале монолога они слушают его с интересом, но к концу начинают проявлять неудовольствие и разочарование.
- Автор использует различные художественные средства, такие как метафоры и аллегории, чтобы передать мысли и эмоции Чайковского. Автор также использует повторения и изменения темпа речи, чтобы подчеркнуть эмоциональный настрой персонажа.
- Этот монолог является важным моментом в характеристике Чайковского как ленивого и безответственного человека. Он также служит для передачи эмоционального состояния Чайковского и для привлечения внимания зрителя к недостаткам главного героя.


Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili