Question

Сравнить две семьи из рассказа «Конь с розовой гривой». Написать вывод к сравнительной таблице. Помогите пожалуйста!!!!!!!)

Answer 1

Ответ:

Семья Катерины Петровны

1. Описание жилья. Как выглядят дома этих семей, обстановка.

Было свое хозяйство.

Чистота, порядок в доме. Вытряхивала половики, занималась хозяйством

2. Внешний вид хозяев домов. Как они себя ведут, во что одеты.

Обстоятельная бабушка-генерал.

Дед немногословный.

Дед аккуратно одет.

Запас на черный день.

4. Ценности дома. Отношение к детям.

Катерина Петровна учит совестливости, честности. Хочет, чтобы ее внук вырос совестливым, а не таким, как левонтьевские.

Семья Левонтия

1. «Стоял он сам собою, на просторе, и ничего-то ему не мешало смотреть на свет белый кое-как застекленными окнами – ни забор, ни ворота, ни наличники, ни ставни».

Левонтий бил остатки стекол в окнах, ругался, гремел, плакал.

2.В доме Левонтия все сами по себе, занимаются бездельем.

Загнанная, суетливая, покорная тетка Васеня.

Левонтий любил поговорить, особенно пьяненький.

Выходил на улицу в рубахе без пуговиц, штаны на одной пуговке держались.

3. Всегда брала в долг. Когда Левонтий приезжал с деньгами, закатывали пир на всю деревню.

4. Родители не следят за детьми. Дети предоставлены сами себе. Живут вне правил и законов деревни

Answer 2

К сожалению, я не имею конкретной информации о рассказе "Конь с розовой гривой". Вероятно, это произведение является литературным произведением, к которому у меня нет доступа в своей базе данных. Однако я готов помочь вам разработать метод сравнения двух семей, используя общие шаблоны для анализа литературных произведений.

Для начала, вы можете рассмотреть следующие аспекты обеих семей:

1. Состав семьи: - Сколько членов в каждой семье? - Какие роли выполняют разные члены семей?

2. Отношения внутри семьи: - Как общаются и взаимодействуют члены семей? - Есть ли конфликты или напряженность?

3. Социальный статус: - Какая социальная позиция у каждой семьи? - Есть ли признаки богатства или бедности?

4. Ценности и убеждения: - Какие ценности являются важными для каждой семьи? - Есть ли различия в убеждениях и мировоззрении?

5. Динамика развития семей: - Какие изменения происходят в семьях в течение рассказа? - Как семьи реагируют на внешние события?

После того как вы соберете информацию по каждой из этих категорий для обеих семей, вы можете создать сравнительную таблицу, в которой отразите ключевые особенности и различия. Например:

| Аспект            | Семья 1                 | Семья 2                 |
|-------------------|-------------------------|-------------------------|
| Состав семьи      | ...                     | ...                     |
| Отношения внутри   | ...                     | ...                     |
| Социальный статус | ...                     | ...                     |
| Ценности и убеждения | ...                   | ...                     |
| Динамика развития  | ...                     | ...                     |

После этого вы можете написать вывод, в котором подытожите ключевые различия и сходства между семьями. Обратите внимание на влияние этих характеристик на развитие сюжета или тему рассказа.