Question

Сравни образ повествователя в разных произведениях и заполни таблицу. Произведения 2.1. От чьего имени ведется повествование 2.2. Особенности повествования 2.3. Почему автор выбрал именно этогогероя в качестве повествователя?Е. Крюкова.«Дневник Кото- сапиенса» М. Самарский.«Радуга для друга» Л. Андреев.«Кусака»

Answer 1

Произведение 2.1. «Дневник Кото-сапиенса» Е. Крюковой 2.2. В данном произведении повествование ведется от имени главного героя - Кото-сапиенса, который является котом и ведет дневник, описывая свои мысли и переживания. Особенностью повествования является то, что текст написан от первого лица, что позволяет читателю сопереживать герою и узнать его взгляды и эмоции.

2.3. Автор, Е. Крюкова, выбрала именно кота в качестве повествователя, чтобы показать мир с точки зрения животного и рассмотреть сложные вопросы и проблемы человеческой жизни через призму его восприятия. Такой прием позволяет создать особый контраст и показать, что многие вещи, которые для людей кажутся важными, для животного могут иметь другой смысл или быть не такими значимыми. Кроме того, выбор кота в качестве повествователя помогает создать легкую и нестандартную форму повествования, придающую произведению свежий и оригинальный вид.

Произведение 2.2. «Радуга для друга» М. Самарского 2.1. В данном произведении нет одного четко выраженного повествователя, так как текст состоит из серии писем, которые главный герой, мальчик по имени Федя, отправляет своему другу, который находится в детской онкологической больнице. Таким образом, можно сказать, что повествование ведется от лица самого главного героя.

2.2. Особенностью повествования является то, что текст состоит из писем, которые написаны в повседневной разговорной форме. Письма содержат описание событий, мысли, чувства и переживания Феди, а также его фантазии и мечты. Благодаря такой форме повествования, читатель получает возможность проникнуть во внутренний мир главного героя и узнать о его радостях, страхах и надеждах.

2.3. Автор, М. Самарский, выбрал форму писем, чтобы показать интимную сторону жизни главного героя и передать его эмоциональное состояние. Письма Феди представляют собой своеобразный способ самовыражения и способ установления связи с другом, который находится в трудной ситуации. Выбор этой формы позволяет автору рассмотреть тему дружбы, справедливости и смысла жизни через призму детского восприятия и чувств.

Произведение 2.3. «Кусака» Л. Андреева 2.1. В данной повести повествование ведется от третьего лица безупречного наблюдателя, не замешанного в событиях.

2.2. Особенностью повествования является то, что автор описывает события и действия героев с точки зрения внешнего наблюдателя, что позволяет читателю получить объективное представление о происходящем. Описания героев преимущественно фактические и холодные, что создает дистанцию между автором и героями, отражая их внутренний мир.

2.3. Автор, Л. Андреев, выбрал эту форму повествования, чтобы акцентировать внимание на деталях и внешних проявлениях героев, а не на их внутренних эмоциях и мыслях. Он пытается соединить две крайности: с одной стороны, герои выглядят безжизненными и однообразными, а с другой стороны, они привлекают внимание своими эксцентричными и непредсказуемыми поступками. Выбор образа повествователя в данном случае помогает создать некую загадочность и тайну в произведении, позволяющие читателю самостоятельно трактовать действия и мотивы героев.