Question

Напишите сочинение на тему «История одной школы» (один эпизод), применив несколько средств создания комического (например: гротеск, ирония, гипербола, сарказм, пародия и др.) даю 50 баллов

Answer 1

Ответ:

вот

Объяснение:

Я учусь в школе №12. История Моей школы начинается в СССР. Тогда наша страна была больше, строилось много больниц, школ и детских садов. Первый камень в строительство основного здания был положен в тысяча девятьсот восемьдесят третьем, а уже через год на Первое сентября школа приняла первых учеников.

В это же время построили спортивную площадку, которая включала в себя кроме снарядов и баскетбольное, волейбольное и футбольные поля.

Еще через год возвели здания теплицы и трудовой практики для мальчиков. Теплица была сделана из кирпича, со стеклянной крышей. А в здание трудовика завезли станки для дерево и металлообработки.

На них занимаются старшеклассники.

Само основное здание имеет три этажа. На верхнем сейчас есть небольшой музей, в котором есть уголок истории школы. Там размещены фотографии школы в разные периоды.

Есть изображения соревнований, олимпиад, а также портреты всех директоров школы. И рассматривая экспонаты этого музея, становится понятно, какая богатая и интересная история у моей школы.

Answer 2

Школа "Смехопад" - это удивительное место, где каждый день происходят самые невероятные и смешные события. Однажды, во время урока истории, произошел эпизод, который навсегда запомнился всем ученикам.

Учитель истории, мистер Смайли, был самым веселым и эксцентричным учителем во всей школе. Он великолепно владел средствами комического, и каждый его урок превращался в настоящее шоу.

На этот раз, мистер Смайли решил провести урок в форме пародии на древних греков. Он вошел в класс, одетый в тогу и с веточкой оливы в руке. Ученики не могли сдержать смех, наблюдая за этим странным зрелищем.

Мистер Смайли начал рассказывать историю о героях Древней Греции с таким энтузиазмом и гиперболой, что ученики не могли удержаться от смеха. Он описывал героев с такими фантастическими качествами и преувеличениями, что весь класс превратился в настоящую комедийную сцену.

Но самым смешным моментом стало, когда мистер Смайли начал имитировать голоса древних богов и героев. Он использовал гротеск и иронию, чтобы создать неповторимые образы. Ученики плакали от смеха, слушая его глупые диалоги и запоминающиеся цитаты.

Вдруг, в самый смешной момент, в класс ворвался директор школы, мистер Серьезный. Он был знаменит своим строгим и серьезным характером, и его появление на уроке истории вызвало шок у всех присутствующих.

Мистер Смайли, не смущаясь, продолжил свою пародию, на этот раз имитируя голоса самого директора. Он использовал сарказм и пародировал его строгий стиль общения. Весь класс был вне себя от смеха, не веря своим глазам и ушам.

После урока, ученики обсуждали этот эпизод еще очень долго. Все были в полном восторге от мистера Смайли и его способности превратить обычный урок истории в незабываемое комическое шоу.

Таким образом, история одной школы стала еще более яркой и запоминающейся благодаря использованию средств комического, таких как гротеск, ирония, гипербола, сарказм и пародия. Урок истории в школе "Смехопад" стал настоящим праздником смеха и веселья, оставившим незабываемые впечатления у всех учеников.