Question

ОЧЕНЬ СРОЧНО!ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы. Фёдор Иванович Тютчев (1803 – 1873) * * * (1) Восток белел. Ладья катилась, (2) Ветрило весело звучало, – (3) Как опрокинутое небо, (4) Под нами море трепетало... (5) Восток алел. Она молилась, (6) С чела откинув покрывало, – (7) Дышала на устах молитва, (8) Во взорах небо ликовало... (9) Восток вспылал. Она склонилась (10) Блестящая поникла выя, – (11) И по младенческим ланитам (12) Струились капли огневые... (1836) 20. Какие художественные приёмы использованы в строках 9–12? Отметьте ДВА варианта. градация эпитет метафора сравнение эпифора оксюморон 21.Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «парус». 22. Выпишите из текста стихотворения устаревшее слово со значением «шея». 23. Как называются слова, при помощи которых обрисован облик героини? жаргонизмы архаизмы фразеологизмы историзмы 24.Каким размером написано стихотворение? Шестистопным хореем Двустопным дактилем Четырёхстопным ямбом Трёхстопным амфибрахием 25.Какая рифмовка использована в стихотворении? парная перекрёстная кольцевая опоясывающая 26.Первая и третья строки каждого четверостишия не рифмуются между собой. Как называются такие строки? холостые незамужние белые вольные 27.Какой художественный приём использован в начальных строках каждой строфы? Ответьте двумя словами: словосочетанием, где главное слово мужского рода, а зависимое – прилагательное. Ответ запишите в два поля. 28.Чем отличается последняя строфа от предыдущих? Отметьте два варианта. В последней строфе использованы местоимения первого лица. В последней строфе героиня смеётся. В последней строфе использован оксюморон. В последней строфе героиня плачет. В последней строфе использованы глаголы совершенного вида. В последней строфе иной стихотворный размер, чем в предыдущих. 29.Эпитет «младенческие» подчёркивает бессмысленность действий героини то, что у героини чисто вымытые щёки чистоту и невинность героини то, что героиня – младенец

Answer 1

20. оксюморон (Струились капли огневые)

эпитет ( блестящая выя)

21. ветрило

22.  выя

23. архаизмы

24. четырехстопный ямб

25. кольцевая

26. холостые

27. лексический повтор

28. В последней строфе использован оксюморон. В последней строфе героиня плачет.

29. Эпитет «младенческие» подчёркивает  чистоту и невинность героини

Answer 2

Извините, но ваш запрос не совсем корректен. Вы предоставили текст стихотворения Фёдора Тютчева, а затем задали ряд вопросов о его структуре, лексике и стиле. Похоже, что это часть задания для изучения литературы или русского языка. Я помогу вам разобраться в этом.

Давайте начнем с анализа стихотворения.

Строфа:

1) Восток белел. Ладья катилась, 2) Ветрило весело звучало, – 3) Как опрокинутое небо, 4) Под нами море трепетало... 5) Восток алел. Она молилась, 6) С чела откинув покрывало, – 7) Дышала на устах молитва, 8) Во взорах небо ликовало... 9) Восток вспылал. Она склонилась 10) Блестящая поникла выя, – 11) И по младенческим ланитам 12) Струились капли огневые...

Ответы на ваши вопросы:

20. Художественные приёмы в строках 9–12: - Градация (постепенное усиление, изменение) - Метафора (перенос значения)

21. Устаревшее слово с значением "парус": "ладья"

22. Устаревшее слово с значением "шея": "выя"

23. Слова, при помощи которых обрисован облик героини: Архаизмы - устаревшие слова или выражения, такие как "выя" и "взорах", которые создают образ героини.

24. Размер стихотворения: Четырёхстопный ямб.

25. Рифмовка: Парная.

26. Первая и третья строки каждого четверостишия не рифмуются между собой: Такие строки называют холостыми.

27. Художественный приём в начальных строках каждой строфы: Парные строки стихотворения являются возможностями.

28. Отличие последней строфы от предыдущих: - В последней строфе использованы местоимения первого лица. - В последней строфе героиня смеётся.

29. Эпитет "младенческие" подчеркивает: то, что у героини чистоту и невинность.

Это основные ответы на ваши вопросы о стихотворении. Если у вас есть дополнительные вопросы или нужна помощь с чем-то еще, не стесняйтесь спрашивать.