Вопрос задан 01.10.2023 в 23:42. Предмет Литература. Спрашивает Volk Olya.

Твір на тему Сила ліцейського братерства 8-10 речень​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Луцик Христя.

Ответ:

російської літературної мови. У юнацьких віршах - поет ліцейського братства, «шанувальник дружній свободи, веселощів, грацій і розуму», в ранніх поемах - співак яскравих і вільних пристрастей: «Руслан і Людмила» (1820), романтичні «південні» поеми «Кавказький полонений» (1820 -1821), «Бахчисарайський фонтан» (1821-1823) та інші. Вільнолюбні мотиви ранньої лірики, незалежність особистої поведінки послужили причиною посилань: південної (1820-1824, Катеринослав, Кавказ, Крим, Кишинів, Одеса) та в село Михайлівське (1824-1826). Живе сприйняття різнорідних європейських впливів, дар проникнення в інші культури та епохи, різноманіття розроблених жанрів і стилів (у тому числі «неукрашенним» проза «Повістей Бєлкіна» (1830), повість «Пікова дама» (1833) та інші твори), легкість, витонченість і точність вірша, рельєфність і сила характерів, «освічений гуманізм», універсальність поетичного мислення зумовили його значення в вітчизняної словесності: Пушкін підняв її на рівень світової. У знаменитому романі «Євгенії Онєгіні» і в багатьох інших творах Пушкін звертається до проблем індивідуалізму, меж свободи («Цигани», 1824). Їм були вперше визначені багато провідних проблеми російської літератури 19 століття, нерідко в їх трагічному протистоянні і нерозв'язності - народ і влада, держава і особистість, роль особистості і народу в історії («Борис Годунов», 1824-1825, «Полтава», 1828, «Мідний вершник», 1833, «Капітанська

Объяснение:

вибереш собі там яке

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Сила ліцейського братерства надзвичайно важлива в житті кожного учня. Це не лише спільнота однолітків, але і місце, де формується особистість, де можна навчатися співпраці, толерантності та взаємодопомозі. Учні ліцею, об'єднані в братерство, мають змогу підтримувати один одного, розвивати свої таланти та інтереси, а також вчатися від одне одного. Це місце, де кожен з них може відчути себе частиною спільної мети та досягти більше разом, ніж окремо. Ліцейське братерство навчає відповідальності, лідерським якостям та формує важливі життєві навички, які будуть корисні у майбутньому. Таким чином, сила ліцейського братерства полягає в його здатності об'єднувати, навчати та підтримувати молодих людей на шляху до досягнення своїх цілей.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос