Question

5. Исследуй выразительные средства в произведении. • «нарисованный мёд». «Толстый ёжик»«шагающая бочка»Ёжик, сказала бочка».Бочка тебя разговорами замучает».. «Бочка постучала по бересте одной, потом другой,потом третьей, потом четвёртой лапой, приподнялась и пошла».​

Answer 1

Ответ:

Ответ:нарисованный мёд

толстый ёжик

шагающая бочка

ёжик сказала бочка

бочка тебя розговорами замучает

Объяснение:

нарисованный мёд

толстый ёжик

шагающая бочка

ёжик сказала бочка

бочка тебя розговорами замучает

Объяснение:

Answer 2

Произведение, которое вы предоставили, содержит несколько выразительных средств, которые делают его более живописным и интересным для читателя. Вот некоторые из них:

1. Метафора: Фраза "нарисованный мёд" является метафорой, которая передает нечто сладкое и привлекательное, как мёд. Это может использоваться для описания чего-то приятного или желанного.

2. Сравнение: Выражение "Толстый ёжик" использует сравнение для описания ёжика. Это помогает читателю представить ёжика с более яркими деталями и создать образ ёжика, который может быть необычайно толстым.

3. Антропоморфизм: Когда бочка говорит ёжику и посылает ему разговорами, это использует антропоморфизм, то есть присваивание человеческих характеристик нечеловеческим объектам.

4. Ирония: Выражение "Бочка тебя разговорами замучает" содержит элемент иронии, так как бочка, как правило, не может разговаривать. Это придает тексту комический оттенок.

5. Звуковые эффекты: Фраза "постучала по бересте одной, потом другой, потом третьей, потом четвёртой лапой" создает звуковой эффект, который передает звук бочки, стучащей по дереву. Это помогает читателю визуализировать действие.

6. Двойная реплика: Фраза "Ёжик, сказала бочка" повторяет имя "Ёжик" перед высказыванием бочки, что придает выразительность диалогу и уточняет, кому адресовано сообщение.

Все эти выразительные средства помогают создать более живописное и интересное восприятие произведения и добавляют в него художественные качества.