Question

Сочинение на тему: «Проблема взаимопонимания детей и взрослых в произведениях Л.Н. Толстого и И.А. Бунина». План.1. Вступление. Почему детям и взрослым сложно понять друг друга? Рассмотрим эту тему на примере произведений Л.Н. Толстого и И.А. Бунина.2. Основная часть. Уроки жизни.1 пример о сложностях взаимопонимания детей и взрослых из повести Л.Н. Толстого «Детство». 2 пример - из рассказа И.А. Бунина «Цифры».3. Заключение. Как повлияли взаимоотношения с другими людьми на формирование характеров героев? Что общего, что различного в произведениях?​

Answer 1

Ответ:

Объяснение:

я хз аринка

Answer 2

Проблема взаимопонимания между детьми и взрослыми всегда оставалась актуальной в литературе и реальной жизни. Эта тема глубоко прослеживается в произведениях двух выдающихся русских писателей - Льва Николаевича Толстого и Ивана Алексеевича Бунина. В данном сочинении рассмотрим, как они подошли к этой проблеме в своих произведениях и какие уроки они нам передают.

1. Уроки жизни из "Детства" Л.Н. Толстого

В повести "Детство" Л.Н. Толстой изобразил взаимоотношения детей и взрослых через глаза главного героя, Пьера Безухова. Детство Пьера проходит в атмосфере непонимания и равнодушия со стороны взрослых, особенно его отца. Родители Пьера, занятые своими делами, не обращают должного внимания на его внутренний мир и стремления. Однако, несмотря на это, Пьер находит свой путь к самопознанию и пониманию мира, и это формирует его характер.

Урок, который можно извлечь из "Детства", заключается в том, что дети могут быть глубокими и чувствительными личностями, которые нуждаются в внимании и понимании взрослых. Игнорирование их чувств и стремлений может привести к утрате потенциала и разочарованию в жизни.

2. Уроки жизни из рассказа "Цифры" И.А. Бунина

Рассказ "Цифры" И.А. Бунина также берет на себя задачу исследования взаимопонимания детей и взрослых. Главный герой, мальчик Гриша, живет в мире цифр и математики, который абсолютно непонятен для его родителей и учителей. Они не могут проникнуться его страстью к числам и считают его забавным человеком. Однако, когда Грише удается доказать правильность своих математических расчетов, взрослые начинают пересматривать свое отношение к нему.

Урок из "Цифр" заключается в том, что дети могут иметь уникальные интересы и таланты, которые не всегда понимаются их окружающими. Важно поддерживать их стремления и не ограничивать их развитие своими собственными представлениями о том, что является "нормой".

3. Заключение

Оба писателя, Толстой и Бунин, поднимают важную проблему взаимопонимания детей и взрослых в своих произведениях. Они демонстрируют, что взаимоотношения с окружающими могут сильно повлиять на формирование характеров героев.

В "Детстве" Толстого дети вынуждены самостоятельно искать свой путь в мире взрослых, что требует сил и упорства. В "Цифрах" Бунина подчеркивается важность уважения к уникальности каждого ребенка и его интересов.

Общим уроком из обоих произведений является необходимость взаимопонимания и поддержки детей в их стремлениях и уважение их индивидуальности. Только так можно создать условия для их успешного развития и формирования сильных личностей, способных справляться с вызовами жизни.