Question

3. Назовите изобразительно-выразительные средства, использованные А.Н. Островским в данном фрагменте текста Снегурочка, порадуйся со мной! Сбирала я цветы на Красной горке, Навстречу мне из лесу молодец, Хорош-пригож, румяный, круглолицый, Красен, кудряв, что маковый цветок.

Answer 1

Ответ:

можно так-

в деревне белезнь царила суматоха. на дворе была осень и приблежалось время свадеб. юноши съезжались в белезнь для того чтобы познакомиться с девушками-невестами. каждый юноша должен был поднести подарок девушке, кторая ему понравилась. однако, почти все женихи пытались добиться внимания первой красавицы. и, разумеется, среди юношей нашлись такие, которые не бестали ни умом, ни делом. главным их достоинством было красноречие. так вот, среди таких особенно выделялся егор. заоворив с первой красавицей аленой, он утже насочинял ей, что его подарок ей, рысья шуба, которую он сам на охоте добыл. разумеется, никакой шубы у него небыло, а оотиться он вообще не умел. но подарок надо было вручить невесте утром следуещего дня.

наступило утро. егор пришел в терем алены, там уже собрались все женихи с подарками, и заявил, что шубу украли соперники. это заявление вызвало недоверие и непонимание у присуцтвующих.

егор тутже сказал, что отправляется в лес за медвежьей шкурой, а в последующие дни он то волшебных кобылиц добывал, то лешего искал, то духов сетями обещал поймать, и в итоге когда он шел по деревне,неважно, по родной или чужой все оборачивались ему в след и говорили-"чем дальше в лес, тем больше дров"и никто не верил больше в ео россказни, ведь он свой кредит доверия уже исчерпал.

Answer 2

А.Н. Островский использовал следующие изобразительно-выразительные средства в данном фрагменте из пьесы "Снегурочка":

1. Сравнение: Описание молодца как "красен, кудряв, что маковый цветок" создает образ красивого и привлекательного персонажа, используя сравнение с маковым цветком.

2. Эпитеты: Использование эпитетов "румяный", "круглолицый" и "хорош-пригож" добавляет к образу молодца яркие и живописные детали, делая его более привлекательным для читателя или зрителя.

3. Метафора: Сравнение молодца с маковым цветком может рассматриваться как метафора, подчеркивающая его красоту и нежность.

4. Аллитерация: Звуковое повторение согласных звуков в словах "красен" и "круглолицый" создает мелодичный и ритмичный звуковой рисунок, что может подчеркнуть привлекательность молодца.

Эти литературные приемы помогают создать яркий и привлекательный образ молодца, что важно для развития сюжета и создания эмоциональной атмосферы в пьесе.