Question

Доклад на тему сказки народов мира

Answer 1

Легенды, поверия, приметы, традиции, характеры, религия, кухня, географическое положение - все это ярко отражено именно в народных сказках. ·Русские сказки: Положительными героями, часто являются женщины. Глубокий характер русского человека отражен в образе героев - Иван вроде бы «дурак», а из трех братьев именно он прошел все испытания. Идея сказки, заключается в победе добра над злом, где источник зла уничтожается на корню. Пышная свадьба или «пир на весь мир», которым заканчиваются сказки, говорит об особом отношении к еде. Застолья у нас любят. Русские сказки несут в себе идеи моральных ценностей, нужно быть добрым и отзывчивым к окружающим: как добрая Настенька в «Морозко». А идея взаимопомощи фигурирует почти во всех наших сказках: «Помоги мне, и я тебе пригожусь», и в итоге именно благодаря такой ответной помощи, герои справляются с испытаниями. ·Английские сказки: Английские сказки начинаются с таких примерно слов: «Жили-были старик со старухой (или король с королевой), был у них сын, и вот, он вырос и пошел искать счастья!» Счастье для героя сказки заключается в том, что герой находит какие-либо материальные богатства- нашел герой клад или курицу несущую золотые яйца, и на этом сказка закончилась. Персонажами являются люди каких-либо конкретных профессий: фермеры, крестьяне, торговцы, а также домовые, чародеи и знатные особы или очень храбрая, совершенно бесстрашная женщина. Характерна самостоятельность героя, который действует, в одиночку и все свои проблемы решает сам, только иногда кто-то дает ему дельный совет. В этом отражается характерное для англоязычной культуры явление как «человек, который сделал себя сам», идущее из глубины веков. ·Немецкие сказки: Большое значение в немецкой культуре придается дому и тому, что в нем. Для немцев очень важна семья, отсюда и частая концовка немецких сказок - свадьба, как, например, в сказке «Белоснежка и Краснозорька», «Шиповничек», «Белоснежка и семь гномов». Главными положительными героями всегда являются мужчины: солдат, храбрый портняжка, «щелкунчик». А женщина в сказках, мягко говоря, не очень умный человек. Типичная для немцев черта характера, как трудолюбие, наблюдается почти во всех сказках этого народа: «Госпожа Метелица», «Сапожник и гномы», «Король - Дроздовик», «Дочь Пекаря». ·Французкие сказки: Сказки берут начало во времена Средневековья, поэтому они наполнены волшебством и романтичностью. Положительными героями бывают существа женского рода, например, добрые феи, а отрицательными, злые волки и людоеды, - мужского рода. Герой ищет, прежде всего любви. Например, сказка «Кот в сапогах», «Золушка». У героев всегда есть помощники, от которых зависит хороший конец сказки, например: «Красная Шапочка» «Мальчик-с-пальчик» «Дочь испанского короля», «Маленькая Аннетта», «Принцесса Mаркасса и птица Дредейн» и т.п ·Итальянские сказки: Герой сказки ищет - богатства, власти! Для него не так важны сами богатства, сколько важно получить именно славу или власть, стать королем. Тут вспоминается Римская империя, стремление к власти римских пап, Ватикан - и сейчас столица католического мира. Героями могут быть певцы и артисты, то есть люди тех профессий, которые приносят известность, например: «Буратино». Сказки религиозны, в них говорится о Боге. Но реалистичны где романтизм. В качестве персонажей могут встречаться предметы, растения, овощи (например, «Чипполино» или тот же деревянный Буратино). ·Арабские сказки: Учат тому, как почувствовать себя счастливым в том месте и положении, где ты находишься сейчас. Для получения богатства герой арабской сказки порой не делает вообще ничего, а обретает его сразу же - в начале повествования, не прилагая к этому никаких усилий, например: «Али-Баба и сорок разбойников». Понятие «счастья» в восточных сказках несут в себе филосовско - нравственный смысл: не бери лишнего, довольствуйся тем, что достаточно для жизни. Герои решают задания с помощью силы, чаще - с помощью хитрости и заканчиваются тем, что главный герой остается бедным, но счастливым. Женщины главными героями не являются, но играют довольно активную роль, они мудры, находчивы и смелы, к ним относятся с уважением: мужчина - главный, но мудрость женщины помогает ему. ·Сказки Кавказа: Отличительной чертой сказок является преобладание героических мотивов и сюжетов, оно обусловлено специфическими условиями их исторической жизни. Самую значительную часть сказочного эпоса составляют волшебные и авантюрные сказки. ·Сказки Азии: В сказках присутствует своеобразие национального характера, быта, одежды, обычаев разных азиатских народов. В них отражен мир, в котором живёт народ, их создавший и окружающая природа. Животные в сказках разговаривают и понимают человеческую речь, они помогают положительному герою. Часто слабый и маленький зверь побеждает большого и сильного.В сказках действуют и выдуманные герои птица феникс, драконы, кейннары (полуптицы-полулюди в сказках Таиланда).

Answer 2

Заголовок: Сказки народов мира: Уроки, ценности и культурное наследие

Введение:

Сказки народов мира - это уникальное и богатое сокровище культурного наследия человечества. Они не только предлагают нам захватывающие истории, но и раскрывают перед нами ценности, традиции и уроки, которые являются важными для понимания разнообразия и богатства нашего мира. В данном докладе мы рассмотрим, как сказки народов мира отражают различные аспекты культур и человеческого опыта.

Часть 1: Краткий обзор сказок разных народов

1.1. Русские сказки:

• Сказки Пушкина и Гофмана.
• "Морозко" и "Кощей Бессмертный".
• Влияние религии и природы на русские сказки.

1.2. Африканские сказки:

• Мифы и легенды африканских племен.
• Уроки о природе, семье и обществе.
• Африканские символы и мудрость.

1.3. Азиатские сказки:

• Сказки из Китая, Японии и Индии.
• Учение о карме и моральные уроки.
• Влияние буддизма и даосизма.

Часть 2: Уроки и ценности, выносимые из сказок

2.1. Моральные уроки:

• Значение доброты, честности и верности.
• Наказание за эгоизм и жадность.
• Поддержка и важность семейных ценностей.

2.2. Многообразие и толерантность:

• Понимание различий и уважение к культурному многообразию.
• Сказки, способствующие преодолению стереотипов.

2.3. Природа и окружающая среда:

• Учение о балансе с природой и защите окружающей среды.
• Сказки, которые призывают к бережному отношению к природе.

Часть 3: Сказки в современном мире

3.1. Современные адаптации:

• Как сказки народов мира воспринимаются и адаптируются в современной культуре.
• Использование сказок в литературе, кино и мультфильмах.

3.2. Обучение через сказки:

• Использование сказок в образовательных целях.
• Роль сказок в формировании ценностей у детей.

Заключение:

Сказки народов мира - это бесценный ресурс для изучения и понимания разнообразия культур и ценностей в мире. Они не только увлекают своими фантастическими историями, но и учат нас толерантности, уважению к природе и глубоким моральным урокам. Изучение сказок народов мира помогает нам стать более осведомленными, более открытыми и более ценящими богатство разнообразия человеческой культуры.