Question

Срочно написать сочинение на тему "Мой сверсник в русской литературе 19-20 веках"

Answer 1

В произведении В.Г Распутина "Уроки французского" описывается непростая жизнь мальчика в послевоенное время.
У мальчика в данном произведении небогатая семья,в силу своего характера он старался помочь матери  чем только мог.Во время учебы в Райцентре когда в доме где он жил начала пропадать его еда,он боялся сказать об этом матери,боясь что она расстроится.Во время разговора с учителем он не выдал своих сверстников которые играли в игру "Чика"(игра на деньги,была запрещена).Когда учитель предложил ему денег и еды,он отказался,на приглашения за стол отвечал отрицательно.Нам нынешним детям было бы хорошо поучится у них.
Заранее прошу прощения за орфографические ошибки.

Answer 2

Мой сверсник в русской литературе 19-20 веках

Века, пролетевшие перед нами, оставили богатое наследие русской литературы. В этом мире слов и идей, где писатели выстраивали грандиозные литературные панорамы, я обнаружил своего сверстника – Александра Пушкина.

Он – истинная величина, настоящий классик, вдохновивший многих писателей и ставший одним из основоположников современного русского литературного языка. Меня завораживает его способность воплощать в стихах и прозе самые глубокие чувства и мысли, при этом неутомимо искать новые формы и выразительные средства.

Мы с Александром Пушкиным сверстники в молодости – он создавал свои первые произведения в ранних летах, а я, как и многие молодые люди, пытался найти свой голос в мире литературы. Пушкин научил меня важному уроку – быть самим собой, не бояться выражать свои мысли и чувства, не зависимо от сомнений и критики.

Особенно меня впечатляет, как Пушкин смело затрагивал социальные проблемы и осуждал крепостническую систему. Его произведения, такие как "Евгений Онегин" и "Медный всадник", предоставляют читателям уникальную возможность увидеть российское общество того времени глазами гениального автора. Эта открытость и критичность в его творчестве вдохновляют меня делать акцент на социальной справедливости и проблемах современности в своих произведениях.

Наше общество часто меняется и проблемы новых времен требуют своих Пушкиных, чтобы выразить их мудрость и красоту. Я понимаю, что необходимо сочетать классические традиции с современными вызовами, чтобы быть своего рода сверстниками на разных этапах истории.

Александр Пушкин продолжает вдохновлять поколения писателей, как меня, и оставлять неизгладимый след в сердцах читателей. Великий поэт остается живым в своих произведениях, а его история – нашей культурной памятью.

Таким образом, мой сверстник в русской литературе 19-20 веках – это великий Александр Пушкин. Его творчество стало для меня источником вдохновения и наставлений, а его наследие – непременным компасом в путешествии по миру слова и мысли. Надеюсь, что и я смогу оставить свой след в литературе и стать достойным сверстником такого гения, как Пушкин.