Question

Каковы художественные средства выразительности загадок?

Answer 1

Самым распространённым художественным средством в загадках является метафора. Метафора - это оборот речи, состоящий в употреблении слов и выражений в переносном смысле на основе какой-либо аналогии, сходства, сравнения. "Висит груша - нельзя скушать" (лампочка) – по внешнему сходству лампочка названа грушей. Это - метафора. Так же часто встречаются олицетворения. То есть сопоставление с человеком. "Две сестры летом зелены, К осени одна краснеет, другая чернеет" (Красная и черная смородины - сёстры). Ещё одним художественным приёмом в загадках является многозначность слов. "Стучат, стучат - не велят скучать. Идут, идут, а все тут как тут" (глагол идут в данном случае относится к часам). Выразительность образов в загадках чаще всего достигается большим количеством эпитетов и сравнений. В загадке "Мала, как мышь, красна, как кровь, вкусна, как мед" - вишня сравнивается и с мышью, и с кровью, и с мёдом, например. А крыжовник в загадке "Низок, да колюч, сладок, не пахуч. Ягоды сорвешь - всю руку обдерешь" награждён целым рядом эпитетов: низок, колюч, сладок, не пахуч.

Answer 2

Загадка — это своеобразный диалог: один загадывает, другой отгадывает. Многие загадки в первой части не содержат прямого вопроса: в них дается замысловатое описание предмета, по которому надо отгадать, о чем идет речь. При этом первая часть обязательно предполагает ответ. Например: Без рук, без ног, а ворота открывает (ветер).

Иногда загадки построены в виде прямого вопроса: Что видно только ночью? (звезды); Что за тварь людей питает, в церкви освещает? (пчела).

В большинстве загадок описание признаков предмета, который надо отгадать, дано от третьего лица....

Answer 3

Художественные средства выразительности загадок играют ключевую роль в создании интриги и вызове интереса у слушателей или читателей. Вот некоторые из них:

1. Метафоры и символы: Загадки часто используют метафоры и символы, чтобы зашифровать свои подсказки и дать подсказки об искомом предмете, животном или явлении. Они делают загадку более таинственной и образной.

2. Игра слов: Использование двусмысленности и игры слов делает загадку сложнее и интереснее. Загадчик может играть со смыслами слов и создавать двусмысленные фразы для увеличения загадочности.

3. Рифмовка: Загадки часто строятся на рифмованных структурах, что делает их легче запомнить и привлекательными для слушателей.

4. Синтаксические и структурные трюки: Загадки могут использовать необычные синтаксические конструкции, такие как обратный порядок слов, антитезы или параллелизм, чтобы добавить загадочности.

5. Умение обмана: Иногда загадки могут использовать ловушки и отвлекающие элементы, чтобы запутать и сбить с толку тех, кто пытается разгадать загадку.

6. Аллитерация и ассонанс: Использование повторяющихся звуков в начале или середине слов может сделать загадку более мелодичной и привлекательной.

7. Вопросительная форма: Загадки обычно формулируются в виде вопроса, что побуждает читателя или слушателя к активному участию и размышлению.

8. Оттенки эмоций: Загадки могут содержать оттенки разных эмоций, от юмора и радости до тайны и некоторой доли напряжения, что делает их более привлекательными.

9. Инверсия: Перевернутые предметы или обратные характеристики могут использоваться в загадках для создания загадочности.

10. Контекст и ассоциации: Загадки часто включают информацию о контексте или ассоциации, чтобы помочь слушателю или читателю найти ответ.

Комбинация этих художественных средств делает загадки увлекательными и захватывающими, а их разгадка приносит удовольствие и чувство умственной победы.