Question

Письменный анализ стихотворения о природе

Answer 1

Ф. Тютчев в своем стихотворении «Весенняя гроза» как нельзя более точно описал тот важный момент пробуждения природы весной после долгой зимней спячки. Казалось бы, зима давно оставила нас, но все нет ощущения того, что приближается солнечная погода, теплые вечера, зеленые поля и леса. Что может быть лучшим предзнаменованием всего этого? Конечно же, весенняя гроза!

Тютчев уже в первых строках говорит о своем безграничном чувстве к природному явлению. Гроза для поэта не просто явление, а предзнаменование перемен. Это некое представление чего-то нового, грядущего, молодого и беспечного. Ведь именно молодому поколению соответствуют эти качества. Покинув отчий дом, в котором было проведено все детство, становление из ребенка во взрослого, молодежь старается проявить себя. При этом, старается выбрать самые радикальные, самые кричащие методы. Как гроза, вспыхнуть на небе из ниоткуда, засиять, удивить, пробудить интерес. Не эти ли качества свойственны молодым. Именно это и хотел передать автор своему читателю.

Вместе с шумящей, гремящей грозой слышен и «гам лесной», и «шум нагорный», который не умолкает, не боится проявлений природного гнева, а наоборот пытается звучать с ним в унисон, чтобы подчеркнуть свое единое происхождение, свою неразрывность и соучастие.

В последних строках стихотворения поэт сравнивает природное явление с действиями богов. Говоря, что это Геба, по невнимательности своей опрокинула «громокипящий кубок», когда кормила «Зевесова орла». Именно эти действия с мифической точки зрения могли привести к этому грандиозному природному явлению, по мнению автора. С другой стороны, автор пытается донести, что ничто не вечно, все циклично, майский гром будет все также предвещать становление молодости грозой каждый год, на протяжении многих тысячелетий.

Если не помогло пиши!! Сделаем что-то ещё!

Answer 2

Для написания письменного анализа стихотворения о природе, следует следующий общий план, который поможет вам структурировать ваш анализ:

1. Введение:

   • Укажите название стихотворения и его автора.
   • Предоставьте краткое введение в стихотворение и его основную тему - природу.

2. Основные темы и образы:

   • Определите основные темы, связанные с природой, которые присутствуют в стихотворении.
   • Выделите основные образы и символы, используемые автором для передачи своих идей о природе.

3. Стиль и структура:

   • Рассмотрите стиль стихотворения: язык, ритм, рифму и т.д.
   • Проанализируйте структуру стихотворения (например, строфы, размеры) и определите, как она поддерживает или отражает тему природы.

4. Особенности и метафоры:

   • Подчеркните особенности, которые делают стихотворение уникальным и интересным.
   • Обратите внимание на использование метафор и аллегорий, чтобы описать природу и ее взаимодействие с человеком.

5. Эмоциональное воздействие:

   • Разберите, какие эмоции вызывает стихотворение у вас лично.
   • Попытайтесь определить, как автор использует язык и образы, чтобы передать свои чувства и настроения по поводу природы.

6. Интерпретация и анализ содержания:

   • Попробуйте сформулировать свою интерпретацию содержания стихотворения о природе.
   • Проанализируйте, какие поэтические средства и языковые приемы помогают автору донести свои мысли о природе.

7. Заключение:

   • Подведите итоги анализа, подчеркните основные идеи, которые автор хотел донести через стихотворение о природе.
   • Выразите свое мнение о стихотворении и его эффекте на вас лично.

Примечание: Для написания анализа конкретного стихотворения о природе, вам потребуется текст самого стихотворения. Учтите, что каждое стихотворение уникально, и ваш анализ будет зависеть от контекста и содержания данного произведения.