Вопрос задан 15.07.2023 в 16:51. Предмет Литература. Спрашивает Перцев Виктор.

Какие средства выразительности есть в данном монологе?: Петрушка, вечно ты с обновкой, С

разодранным локтем. Достань‑ка календарь; Читай не так, как пономарь; А с чувством, с толком, с расстановкой. Постой же. – На листе черкни на записном, Противу будущей недели: К Прасковье Федоровне в дом Во вторник зван я на форели. Куда как чуден создан свет! Пофилософствуй – ум вскружится; То бережешься, то обед: Ешь три часа, а в три дни не сварится! Отметь‑ка, в тот же день… Нет, нет. В четверг я зван на погребенье. Ох, род людской! пришло в забвенье, Что всякий сам туда же должен лезть, В тот ларчик, где ни стать, ни сесть. Но память по себе намерен кто оставить Житьем похвальным, вот пример: Покойник был почтенный камергер, С ключом, и сыну ключ умел доставить; Богат, и на богатой был женат; Переженил детей, внучат; Скончался; все о нем прискорбно поминают, Кузьма Петрович! Мир ему! – Что за тузы в Москве живут и умирают! – Пиши: в четверг, одно уж к одному, А может, в пятницу, а может, и в субботу, Я должен у вдовы, у докторши, крестить. Она не родила, но по расчету По моему: должна родить.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мальцев Максим.

это мой брат делал про какой та монолог

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

В данном монологе можно выделить следующие средства выразительности:

  1. Ирония: Слова "Петрушка, вечно ты с обновкой, С разодранным локтем" и "Читай не так, как пономарь" содержат ироничное отношение к адресату и его действиям.

  2. Риторические вопросы: Фразы "Куда как чуден создан свет! Пофилософствуй – ум вскружится" и "Что за тузы в Москве живут и умирают!" содержат риторические вопросы, которые используются для усиления ритмичности и выразительности речи.

  3. Олицетворение: Фраза "Ох, род людской! пришло в забвенье" содержит олицетворение, где "род людской" представлен как существо, способное забывать и утрачивать определенные знания или понимания.

  4. Антитеза: Фраза "Ешь три часа, а в три дни не сварится!" использует антитезу для создания контраста между ожидаемым результатом (приготовление еды) и реальностью (еда не готовится).

  5. Аллитерация: Фраза "Богат, и на богатой был женат" содержит повторение звука "б" в начале слов, что создает звуковую игру и акцентирует внимание на данном утверждении.

  6. Эпитеты: Фразы "почтенный камергер" и "по расчету" содержат использование эпитетов для описания персонажей и событий.

  7. Повторы: Повторы слов "должен" и "может" в фразе "Я должен у вдовы, у докторши, крестить. Она не родила, но по расчету По моему: должна родить" усиливают акцент на необходимости выполнения действия.

  8. Анафора: Повторение слов "в четверг" в начале фраз "В четверг я зван на погребенье" и "в четверг, одно уж к одному" создает эффект анафоры, усиливая ритм и выразительность высказывания.

Эти средства выразительности помогают создать живой и красочный образ оратора и передать его эмоциональное отношение к описываемым событиям и персонажам.

3 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос