Вопрос задан 14.07.2023 в 16:58. Предмет Литература. Спрашивает Синицина Елизавета.

Сообщение на тему как автор относится к героям рассказа детство​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Мостов Стас.

Повесть Л.Н. Толстого «Детство» является первой частью задуманной писателем тетралогии. В ней автор хотел описать четыре поры жизни человека, влияющих на формирование его характера, его личности. В каждой из частей своего произведения Толстой задумал отразить «коренные» чувства, свойственные каждой поре. Так, для детства, по мнению писателя, характерны теплота и верность чувству.

Эти качества в полной мере проявляются в главном герое повести – Николеньке Иртеньеве. Мальчика окружают дорогие и любимые люди, которые составляют его семью – отец, няня, братья и сестры, учитель, дворовые. К каждому из них у Николеньки свое отношение, каждого из них мальчик любит. Но, несомненно, на первом месте для героя стоит его мама, maman, как он называет ее на французский лад.

В повести не дается ее точный портрет, описаны лишь отельные штрихи, воспоминания о которых Николенька пронес через многие года. Главными среди них была «постоянная доброта и любовь в глазах». Кроме того, рассказчик помнит родинку на шее, мягкий завиток волос, нежную сухую руку, которая так часто ласкала Николеньку.

Герой подчеркивает, что его матушка была очень светлым человеком: «Когда матушка улыбалась, как ни хорошо было ее лицо, оно делалось несравненно лучше, и кругом все как будто веселело». В этих словах – не только характеристика Натальи Николаевны. Толстой тонко подметил тесную связь матери с ребенком: когда матушке было хорошо, то радостнее на душе становилось и у Николеньки.

В повести маленький герой разлучается с маменькой – он едет в Москву учиться. Николенька испытывает противоречивые чувства: с одной стороны, ему ужасно не хочется покидать maman, а с другой, он рад это сделать, ведь учеба в Москве – признак его взросления. Такое по-детски противоречивое отношение к матушке проявляется у маленького героя почти всегда. Вспомним сон, который Николенька выдумал, чтобы объяснить свои слезы Карлу Ивановичу. Он нафантазировал самое страшное – смерть матери. И когда осознал то, о чем рассказал учителю, то залился еще большими слезами.

Маменьке героя посвящена отдельная глава повести, которая называется «Детство». Мы понимаем, что именно с матерью рассказчик связывает эту пору своей жизни. Он говорит о том, что мать – самый важный человек в жизни маленького ребенка: «Ах, милая, милая мамаша, как я тебя люблю!»

Детство Николеньки было наполнено любовью, лаской, теплом матери: «…это она присела на кресло, на котором я сплю, своей чудесной нежной ручкой провела по моим волосам, и над ухом моим звучит милый знакомый голос!».

Больше того, герой говорит, что в его душе любовь в маме сливалась и была подобна любви к Богу.

Повесть заканчивается страшным событием – смертью матери. Герой говорит, что с этой трагедией «окончилась моя счастливая пора детства и началась новая эпоха», эпоха взросления.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Детство — особенный период в жизни каждого человека, полный ярких впечатлений и воспоминаний. Автор, рассказывая о героях своего рассказа "Детство", обычно выражает свои чувства и отношение к этому периоду. Подход автора к героям может быть разнообразным и зависит от его личного опыта, взглядов и философии.

  1. Ностальгия и нежные воспоминания: Автор может смотреть на героев с любовью и нежностью, пронизывая свой рассказ ностальгическими чувствами, вспоминая свои собственные детские годы. Он может показать героев как невинных и наивных детей, полных радости и чудес, что вызывает у читателя чувство теплоты и сопереживания.

  2. Критическое отношение: Автор может рассматривать своих героев более объективно и критически. Он может подчеркнуть их ошибки, недостатки и слабости, а также анализировать влияние окружающей среды на их характер и поведение. Такой подход помогает отобразить детство как сложный период, в котором формируются основы личности.

  3. Сентиментальное отношение: Автор может создать героев, которые сталкиваются с трудностями и несправедливостью, что вызывает у него чувство сочувствия и желание защитить их. Это может быть связано с сочувствием к тем героям, которые переживают неприятности или сталкиваются с жизненными испытаниями.

  4. Нейтральное отношение: Автор может просто описывать события и поведение героев без явного выражения своих чувств. Он может позволить читателям самостоятельно сформировать свое отношение к героям и их детству.

Важно помнить, что восприятие героев рассказа зависит от индивидуальных особенностей каждого читателя. Один и тот же рассказ может вызывать разные эмоции и отклики у разных людей, и это является одним из чудес литературы.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос