Question

Прорабатываем 3 главу повести Короленко «В дурном обществе» и отвечаем на несколько вопросов по тексту произведения Вопрос 1. Какие чувства испытывали дети во время посещения часовни? Чем эти чувства были вызваны? Вопрос 2. Как произошло знакомство Васи с будущими друзьями? Почему назревавшая драка не случилась? хотя бы на 1 вопрос ответьте

Answer 1

1. Дети испытывали чувство любопытства, удивления, смешанного со страхом. "Я почувствовал прилив судорожного страха"; "лицо его исказилось от страха"; "Я инстинктивно оглянулся и увидел странное явление, поразившее меня, впрочем, больше удивлением, чем ужасом". Чувства были вызваны заброшенностью разрушенного храма, безлюдностью кладбища, темнотой внутри часовни.

2. Вася услышал их голоса из подземелья, потом из него появилась фигура Валека. Драка не состоялась, потому что маленькая девочка выкарабкалась из-под престола, подошла к Валеку и ухватилась за него.

Answer 2

Прошу прощения, но у меня нет доступа к конкретным текстам, включая повесть "В дурном обществе" Н. С. Лескова. Моя база данных ограничивается информацией только до сентября 2021 года.

Однако, могу дать некоторые общие советы по анализу литературных произведений, которые помогут вам ответить на заданные вопросы:

Вопрос 1. Чтобы определить, какие чувства испытывали дети во время посещения часовни и что их вызывало, обратите внимание на следующее:

• Описание действий персонажей и их реакции на окружающее.
• Диалоги и внутренние монологи, если они присутствуют.
• Описание атмосферы и окружения часовни.
• Лексика и стиль, которые могут намекать на настроение персонажей.

Вопрос 2. Для понимания, как произошло знакомство Васи с будущими друзьями и почему драка не случилась, обратите внимание на следующие аспекты:

• Какие обстоятельства привели Васю к встрече с этими людьми?
• Какие были первоначальные настроения у персонажей при знакомстве?
• Какие события или действия помогли предотвратить возможную драку?

При анализе литературных произведений всегда важно обращать внимание на детали и контекст, чтобы полноценно ответить на подобные вопросы. Чтение всей главы или произведения в целом поможет получить более точное представление о ситуации и персонажах.