Question

Написать сочинение в рассказе на тему "Взрослые и дети" Помогите пожалуйста

Answer 1

Ответ:Валентин Распутин — русский писатель, наш современник. Он — коренной сибиряк, сын крестьянина, поэтому хорошо знает жизнь сибирской глубинки, поэтому многие его произведения связаны с судьбой его земляков, их радостями и печалями, ошибками и победами, надеждами и разочарованиями. В его творчестве каждый — и взрослый, и ребенок — может найти страницы для себя, потому что его героям присущи доброта, справедливость, милосердие, честность, упорство в достижении цели и другие замечательные качества.

Рассказ «Уроки французского» имеет автобиографическую основу. Автор изобразил в произведении свою учительницу, которая сделала для него много доброго. Образ Лидии Михайловны занимает в рассказе очень важное место, потому что, по убеждению автора, именно с женскими образами связаны представления обо всем прекрасном и человечном. Именно женщинам отводится важная роль в спасении людей. Вот и в «Уроках французского» учительница по-настоящему спасает своего ученика, помогая ему выжить и сохранить свою духовную чистоту.

В рассказе перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы. Нелегкая судьба и голод заставляют героя произведения связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику» . Но по своей натуре он — чистый, умный и честный ребенок, не похожий на других ребят, поэтому не может мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются старшие мальчики. Подростки начинают безжалостно бить и унижать его, пресекая любые попытки отстоять справедливость. И именно в этот момент, очень своевременно, на помощь герою приходит школьная учительница. Узнав, что ученики играют на деньги, Лидия Михайловна решает поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. После разговора она понимает, что он играет не ради самих денег и не из азарта. Ему нужен всего один рубль на молоко. Он недоедает, и у него нет другого способа раздобыть так необходимые ему средства. Мальчик проникается доверием к своей учительнице, потому что не в силах- обманывать эту добрую женщину. Он открывает ей душу, рассказывая о трудностях своей жизни.

Лидия Михайловна приглашает мальчика заниматься дополнительно по французскому — но это только благовидный предлог. В действительности ее глубоко взволновала судьба ребенка. Она стремится как-нибудь помочь мальчику, попавшему в сложную ситуацию, но у него есть гордость, поэтому он не соглашается принимать эту помощь просто так. Он отказывается ужинать у своей учительницы, возмущенно возвращает ей посылку с продуктами. Лидия Михайловна пониманием относите я к его позиции, находит выход, как ей кажется, логичный в такой ситуации. Она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем — на деньги. Мальчик соглашается. Но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. Справедливо выигранные деньги он согласен принять. А то, что заработаны они таким образом, так ведь это была не его идея. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова появились деньги, он снова может покупать себе молоко. И при этом он не связан с сомнительной компанией бездельников. Так учительница, рискуя потерять работу, спасла своего ученика, помогла ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, своего достоинства.

Объяснение:

Answer 2

Взрослые и дети

В мире, где каждый день бросает новые вызовы, взаимоотношения между взрослыми и детьми играют важную роль в формировании личности, мировоззрения и будущего каждого ребенка. Эти взаимоотношения весьма сложны, и их динамика зависит от множества факторов. Давайте рассмотрим, какие факторы влияют на отношения между взрослыми и детьми, а также какие уроки можно извлечь из этой динамичной связи.

Прежде всего, стоит отметить, что взрослые играют непосредственную роль в воспитании и формировании детей. Они передают свои ценности, знания и опыт, помогая детям разобраться в сложностях этого мира. Правильные и любящие взаимоотношения между взрослыми и детьми содействуют формированию эмоциональной стабильности и уверенности у детей.

Однако не всегда взаимодействие между поколениями проходит гладко. Некоторые взрослые могут навязывать свои убеждения и мечты детям, не учитывая их индивидуальности и потребности. В таких случаях отношения между взрослыми и детьми становятся напряженными, и дети могут чувствовать себя непонятыми и несвободными в своем выборе.

Ключевым аспектом взаимодействия взрослых с детьми является эмпатия. Взрослые должны уметь поставить себя на место детей, понимать их чувства, переживания и проблемы. Такой подход помогает установить доверительные отношения, где дети чувствуют, что их принимают такими, какие они есть, и что они всегда могут обратиться за помощью и поддержкой.

С другой стороны, дети также могут вносить свой вклад в отношения с взрослыми. Они могут быть прямыми и искренними в своих выражениях, что иногда заставляет взрослых задуматься и переосмыслить свои поступки. Иногда дети могут быть примером для взрослых своей непосредственностью, бескорыстностью и умением радоваться мелочам.

Как взрослые, так и дети могут учиться друг у друга. Взрослые, осознавая свою ответственность за воспитание, могут обратить внимание на свои недостатки и стремиться стать лучше, вдохновляясь чистотой сердец детей. Дети же, в свою очередь, учат взрослых быть терпимее, более творческими и уметь радоваться мелочам, которые так легко упускаются из виду в повседневной суете.

Важно понимать, что взаимоотношения между взрослыми и детьми строятся на взаимном уважении и поддержке. Взрослые должны помнить, что дети — это отдельные личности, с их собственными мечтами и стремлениями. А дети должны помнить, что взрослые — это их наставники и опора, которая всегда готова помочь и направить.

В заключение, взаимоотношения между взрослыми и детьми играют важную роль в жизни каждого ребенка. Они способствуют его эмоциональному и интеллектуальному развитию, формируют его ценности и убеждения. Правильные, любящие и добрые отношения помогают детям стать счастливыми и уверенными в себе взрослыми. Давайте учиться быть более эмпатичными, открытыми и поддерживающими друг друга, чтобы создать мир, где каждое поколение уважает и ценит друг друга.