Question

ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО ЛИТЕРАТУРА 8 КЛАСС Ответьте на вопросы по произведению Куприна ,,Куст Сирени". (о Верочке и ее муже)1. Что общего между персонажами? В чём их различие? 2.Их влияние на ход сюжета.3. Отношение автора к каждому из героев ​

Answer 1

Ответ:

Эти рассказы о многогранном чувстве любви трёх замужних женщин.

А. П. Чехов пишет о красивой и обеспеченной замужней женщине Анне Луганович и небогатом помещике Алёхине, любивших друг друга много лет. Нерешительность и сомнения, что они не смогут осчастливить друг друга и разрушат семью, помешали им соединить судьбы. И только при расставании любящие поняли, если чувство настоящее, то для него не существует преград. Это рассказ о несбывшейся мечте, которую можно было осуществить, отдавшись большому чувству.

В рассказе "Кавказ" описана страстная любовь, которая привела к трагедии. Муж любящей другого женщины, узнав об её измене, застрелился. Не всегда любовь созидательна и позитивна. Ложь и предательство приводят к печальным последствиям.

Если героини рассказов "О любви" и "Кавказ" несчастны, то Верочка Алмазова из купринского "Куста сирени" вполне счастлива. Она бескорыстно и всепоглощающе любит мужа, поддерживает и помогает ему во всём. Благодаря изобретательной и решительной жене Николая Алмазова не исключили из Академии. Верочка готова ради мужа на любую жертву, потому что любит. И это чувство делает её сильной и самодостаточной.

Объяснение:

Answer 2

К сожалению, я не имею доступа к конкретным произведениям литературы, таким как "Куст Сирени" Л.Н. Куприна, и не могу предоставить вам точные ответы на ваши вопросы относительно этого произведения. Однако, я могу дать вам некоторые общие советы о том, как подходить к анализу литературных произведений.

1. Что общего между персонажами? В чём их различие?

• Опишите характеристики и качества каждого персонажа. Есть ли у них общие черты, такие как возраст, происхождение, социальный статус или ценности? Какие аспекты их личности или опыта могут связывать их друг с другом?
• Обратите внимание на их мотивации и цели в произведении. Они могут иметь общие желания или стремления?

2. Их влияние на ход сюжета.

• Опишите, какие действия или решения персонажей оказывают влияние на развитие сюжета. Можете ли вы выделить ключевые моменты, в которых персонажи принимают важные решения или влияют на поворотные точки в сюжете?
• Рассмотрите, какие последствия имеют действия персонажей на других персонажей или на общий ход сюжета. Могут ли они вызвать конфликты, изменения или развитие событий?

3. Отношение автора к каждому из героев.

• При анализе отношения автора к персонажам обратите внимание на описания, диалоги и эмоциональный окрас, которые автор использует при их введении.
• Проанализируйте, какие ценности, идеи или эмоции автор может передавать через персонажей. Относится ли автор к ним с одобрением, критикой или нейтрально?

Помните, что конкретные ответы на вопросы будут зависеть от содержания и контекста произведения, поэтому лучше использовать указания, которые даны самим автором в тексте произведения.