
План рассказа Распутина" уроки французского" помогите пожалуйста


Ответы на вопрос

Ответ:
План рассказа Уроки французского Распутина 6 класс:
Приезд в райцентр
Учеба
«Чика»
Уроки французского
Лидия Михайловна и игра
Подробный план:
1. Начало новой жизни мальчика:
а) поездка в райцентр в тысяча девятьсот сорок восьмого;
б) Сильное голодание и нищета;
в) Умный парень развивается.
2. Мальчик приехал учиться.
а) С французским языком были проблемы;
б) Постоянная тоска по родина;
в) Постоянно был голоден
3. Новая игра на деньги под названием «Чика»:
а) Все свои на поляне;
б) Хитрый Вадик;
в) Мальчик мог бы сыграть.
4. Положительные и отрицательные стороны игры:
а) Деньги не тратятся на молоко;
б) Он хорошо играет в игру;
в) Парни Вадик и Птаха.
5. У мальчика появились деньги:
а) Он некогда не позволил бы себе увлечься слишком много;
б) Если мальчику надо делать уроки он не должен играть;
в) Парня стали бить.
6. Самый ужасный день в его жизни:
а) Подлый Тишкин;
б) Серьёзный разговор после уроков;
в) Можно ли было обойтись без этого.
7. Возвращение мальчика в игру на деньги:
а) Самая голодная осень в его жизни;
б) Вадик хотел увлекательной игры;
в) Опять побили.
8. Занятия французским языком:
а) Очень сложный язык;
б) Дом учительницы Лидии Михайловны;
в) Вечерний ужин который не состоялся.
9. Загадочная посылка которую получил мальчик:
а) Вкусные макароны в подарок;
б) Для отличной учебы нужно хорошо питаться.
10. Новая игра в «пристенок»:
а) Обмен опытом друг с другом;
б) Нужно попробовать если не понравится прекратить.
11. Игра по правилам учительницы Лидии Михайловны:
а) Лидия Михайловна учительница, но вела себя как девочка;
б) Она стала жульничать, что поразило мальчика;
в) Опять у парня появились деньги.
12. Азартные игроки:
а) Парень никогда не напрашивался на игру;
б) Он считал это преступлением;
в) Лидия Михайловна уезжает.
Источник: План рассказа Уроки французского Распутина 6 класс



Конечно, вот план рассказа "Распутина: уроки французского":
I. Введение A. Представление главного героя - Распутина B. Описание ситуации - уроки французского языка
II. Знакомство с Распутиной A. Как главный герой попал на уроки французского B. Первое впечатление о Распутине C. Краткое описание его внешности и характера
III. Уроки французского A. Расписание и содержание уроков B. Реакция главного героя на уроки C. Какие трудности и испытания возникают на пути обучения
IV. Нестандартный подход Распутиной A. Как Распутин преподносит материал и объясняет правила языка B. Какие необычные методы он использует для запоминания слов и фраз C. Почему его подход вызывает удивление и смех у окружающих
V. Прогресс главного героя A. Как главный герой начинает понимать французский язык B. Как он меняется под влиянием уроков Распутиной C. Закрепление полученных знаний вне уроков
VI. Приближение конца уроков A. Причины завершения обучения у Распутиной B. Чувства и эмоции главного героя к этому моменту C. Важные уроки и моменты, которые он унесет с собой
VII. Заключение A. Подведение итогов обучения у Распутиной B. Основные уроки и ценности, которые остались у главного героя C. Завершающие мысли о том, как уроки французского изменили его жизнь
Помните, что это всего лишь план, и вы можете расширить каждый пункт, добавить дополнительные детали и события для создания интересного и запоминающегося рассказа. Удачи в написании!


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili