Question

Рассказ В.П.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» Расскажите об учителях школы, в которой учился герой рассказа. Что они сделали для односельчан? Как относились к учителям в деревне?  С какой целью автор вводит эпизод со змеёй? Можно ли назвать жизнь учителей в деревне подвигом? Обоснуйте ответ.

Answer 1

Ответ:

Посмотри на картинку выше

Answer 2

Рассказ В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» рассказывает о деревенской школе и ее учителях, а также о важной роли образования в жизни местных жителей. Герой рассказа, Володя, вспоминает своих учителей с теплотой и признанием.

Учителя в школе, где учился герой, были истинными преданниками своей профессии и с большим энтузиазмом выполняли свою миссию. Они внимательно относились к своим ученикам и старались передать им знания и ценности. Однако они делали гораздо больше, чем просто преподавали уроки.

Учителя школы внимательно следили за благосостоянием своих односельчан и оказывали помощь там, где это было необходимо. Они помогали семьям с трудностями, собирали средства на лечение больных, устраивали сборы для решения общих проблем деревни. Они были не только учителями, но и наставниками, советниками и добрыми друзьями для местных жителей.

В деревне учителя пользовались заслуженным уважением и признанием. Жители ценили их работу и относились с почтением к их мнению. Учителя были авторитетами и олицетворяли образование и знания в деревне. Их присутствие в сельской школе было неоценимым для общественности и развития общественной жизни.

Эпизод со змеей в рассказе имеет несколько целей. Во-первых, он служит для подчеркивания характера и мужества героя. Володя смело вступает в борьбу с змеей, несмотря на опасность. Этот эпизод также является символом его смелости и независимости.

Во-вторых, эпизод со змеей помогает автору передать образ учителя, который в трудных ситуациях не только преподает знания, но и защищает и помогает своим ученикам. Учитель, в данном случае, выходит на помощь Володе и проявляет свою силу и решительность. Это подчеркивает важность учителей и их влияние на формирование характера и жизненных ценностей своих учеников.

Жизнь учителей в деревне можно назвать подвигом. Они выполняли не только образовательную роль, но и вели социальную работу, оказывали помощь местным жителям, поддерживали культурные традиции и способствовали развитию деревенского сообщества. Их преданность своей профессии и забота о благополучии деревни являются подвигом, так как требуют высокой отдачи и жертв.

Таким образом, учителя в рассказе В.П. Астафьева являются неотъемлемой частью жизни деревни и выполняют важную роль в социальной и образовательной сферах. Их посвящение и помощь местным жителям, а также их силу и решительность можно считать подвигом, который они совершают в своей профессии и для блага общества.