Question

100 баллов за задание Сочинение по рассказу В.П.Астафьева «Конь с розовой гривой» Жизненные уроки в рассказе В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой» План 1. Вступление. Писатель В.П. Астафьев и его рассказы для детей. 2. Основная часть. 2.1. Кто является героем рассказа? 2.2.Какая трагедия произошла в его жизни? 2.3.Кем он воспитывается? 2.4. Чему учит мальчика бабушка? 2.5. Чем отличается герой от детей Левонтия? 2.6. О чём мечтает герой? 2.7. Какие жизненные уроки получает мальчик? (с краткими примерами из текста, можно использовать цитирование (слова из текста)) 3. Вывод. Актуален ли рассказ в нынешнее время?

Answer 1

Ответ:

Каждое произведение Виктора Петровича Астафьева – это своеобразный жизненный урок, который интересен и юному читателю, и представителю взрослого поколения. В них имеют место положительные и отрицательные герои, природа, уклад деревенской жизни.

«Конь с розовой гривой» - рассказ, в котором автор представил историю из жизни мальчика, повествующего о себе. С раннего возраста оставшись без материнского внимания, он лишен многого. Единственным развлечением для него становится времяпровождение с соседскими мальчишками, которые иногда учат плохим поступкам. Главный герой подается их влиянию, не находя иного выхода. Именно так случилось после очередного похода за ягодой.

На этот раз посещение леса был удачным для рассказчика. Однако, подавшись влиянию товарищей он отдал им всю ягоду. Бабушку внук вынужден был обмануть. В противном случае мальчик остался бы без заветного подарка – сладкого пряника в виде коня.

Так, за трудолюбием, воспитанностью, наивностью, нежными чувствами к своей наставнице последовала ложь. Внук видит и жалость, и нежность со стороны бабушки – Екатерины Петровны. Но он не сразу принимает решение рассказать женщине о содеянном поступке.

Таким образом, В. П. Астафьев раскрыл перед читателем душу главного героя, который совершил ошибку. Но внутренний мир героя оказался наполнен самыми разными чувствами и эмоциями (совестью, стремлением к честности). Именно поэтому мальчик тяжело переживал происходящее, связанное с обманом любимого человека. Его сердце страдало от лжи, но он всем своим существом желал бы изменить ситуацию, рассказав бабушке правду. О том, что чувство стыда, раскаяния не покидало героя, говорило то, что он не мог заснуть, всю ночь ворочаясь в кровати. Наутро он получает обещанный пряник, но теперь он смотрит на него другими глазами.

В произведении В. П. Астафьева демонстрируется мудрость бабушки, которая в конце произведения сдерживает слово и вручает пряник внуку. Она понимает, что произошло на самом деле. Однако своим поступком еще раз акцентирует внимание внука на обмане, который можно было бы избежать.

Это произведение говорит о том, что каждый человек может в своей жизни ошибаться. Но нужно уметь исправлять ситуацию, не важно, кого коснулась ложь. Если за ошибкой следует прощение, то человек получает очередной опыт, становится духовно богаче и счастливее. В противном случае виновника мучают угрызения совести.

Answer 2

Сочинение по рассказу В.П. Астафьева «Конь с розовой гривой».

Введение: Великий русский писатель В.П. Астафьев оставил в наследие не только произведения для взрослых, но и великолепные рассказы для детей. Одним из таких ярких произведений является рассказ "Конь с розовой гривой", который обогатил нашу литературу прекрасной и трогательной историей. Этот рассказ несет в себе глубокий смысл и важные уроки, актуальные и сегодня.

Основная часть: 2.1. Героем рассказа является мальчик, которого зовут Митя. Он вырос в селе, окруженный природой, своими заботами и мечтами.

2.2. Трагедия, которая произошла в его жизни, это потеря матери. Эта утрата оставила глубокий след в душе Мити, сделав его более чувствительным к окружающему миру.

2.3. Мальчик воспитывается бабушкой. Она – мудрая и добрая женщина, которая становится для Мити настоящим учителем и наставником.

2.4. Бабушка учит Митю многим жизненным ценностям: доброте, состраданию, заботе о природе. Она учит его уважать и любить окружающий мир и внимательно воспринимать жизнь во всех ее проявлениях. Пример из текста: "Бабушка говорила: "Смотри, Митя, на природу, и она научит тебя всему.""

2.5. Герой отличается от детей Левонтия своей внутренней глубиной и чувственностью. Он не просто бежит за веселыми играми, как Левонтий, а задается вопросами о смысле жизни, о том, что скрывается за красотой природы.

2.6. Митя мечтает о коне с розовой гривой. Эта мечта символизирует его стремление к чему-то особенному и недостижимому, его желание увидеть и понять больше, чем просто повседневные вещи.

2.7. Мальчик получает множество жизненных уроков от бабушки и из самых простых событий. Он учится видеть красоту в мелочах, понимать, что природа и животные – это часть нашего мира, которую нельзя просто игнорировать. Пример из текста: "Митя всё видел: и рассветы, и закаты, и звёзды в ночном небе. И всё это казалось ему чем-то чудесным, большим и непостижимым."

Вывод: Рассказ В.П. Астафьева "Конь с розовой гривой" оставляет глубокие следы в душе читателя. В нем заключены важные уроки доброты, сострадания, уважения к природе и гармонии с ней. Эти уроки актуальны и сегодня, в мире, где иногда забываем об окружающем нас мире и его ценностях. Рассказ показывает, как важно обращать внимание на мелочи, находить красоту в простых вещах и не упускать возможность задуматься о смысле жизни. "Конь с розовой гривой" – это не только прекрасная литературная работа, но и мудрое наставление для каждого читателя.

Следует отметить, что рассказ остается актуальным и в нынешнее время, когда важно помнить о своей ответственности перед природой, о необходимости заботы о других и о том, что истинная ценность жизни не в материальных благах, а в духовной гармонии и понимании мира вокруг нас.