Question

Приведите примеры изобразительно выразительные средства (Бежин луг)10 баллов

Answer 1

Для описания ясного летнего дня Тургенев пользуется

зрительными эпитетами, чтобы показать

богатство красок озарённой солнцем природы и выразить

свои самые сильные впечатления.

Описание летнего дня и описание наступления утра

перекликается с настроением охотника.

Эмоциональные эпитеты: солнце светлое и приветно лучезарное…

…алые, красные, золотые потоки молодого горячего света…

"прекрасный июльский день"; "небо ясно";"могучее светило"

"прекрасный день","…кротким румянце","солнце – не огнистое,

не раскаленное… не тускло-багровое,… светлое и приветно

лучезарное…", небосклон легкий, бледно-лиловый…,

облака… неопределенные.

Изобразительные эпитеты:

лиловый… туман, …появляется множество… облаков, золотисто-серых…,

…лазурны… (об облаках), голубоватые полосы, розовыми клубами,

алое сиянье, краски светлы, но не ярки, белыми столбами.

сравнения: облака, подобно островам, разбросанным по бесконечно

разлившейся реке, обтекающей их глубоко прозрачными рукавами

ровной синевы,… почти не трогается с места..";

метафоры:" солнце… мирно всплывает"; "хлынули играющие лучи";

"трава.. белела ровной скатертью"; полились… сперва алые,

потом красные, золотые потоки молодого, горячего света

олицетворения:" жидкий, ранний ветерок уже пошел бродить

над землею".

в обрисовке ясного летнего дня автор использовал по преимуществу

эпитеты для того, чтобы выразить наиболее яркие

моменты природы.

Answer 2

Конечно, вот несколько примеров изобразительно выразительных средств из рассказа "Бежин луг" писателя Ивана Тургенева:

1. Метафора: "А над долиною, на высоком, деревянном столбе, поднималась песчаная вершина красного, в синь неба резкого цвета ветряка." Здесь автор использует метафору для описания ветряка, сравнивая его вершину с вершиной горы.

2. Сравнение: "Весь луг словно был покрыт зелёной шерстью, как будто уж косой щекотал его землю." Сравнение помогает нам визуализировать текст, создавая образ зелёной шерсти на поверхности луга.

3. Эпитеты: "То лес тянулся ровно, как черная стена, то расступался, открывая глубокие просеки, высокие кусты малины, стоячие на красных ножках." Здесь эпитеты (черная стена, глубокие просеки, высокие кусты малины) придают описанию леса более яркий и выразительный характер.

4. Аллитерация: "Молодая месяца метель." Звуковое повторение м-согласия создаёт мелодичность и позволяет более эмоционально воспринимать описание метели.

5. Антитезис: "То вдруг всё взрывалось весельем и жизнью, как у детей, когда они, заигравшись в одном уголке комнаты, вдруг вскакивают и забегают в другой, да так, что торопятся и спотыкаются." Здесь антитезис служит для контрастного представления двух состояний: спокойного и веселого.

6. Гипербола: "Луг был такой широкой, такой длинной, что глаз не мог охватить всего его протяжения." Гипербола усиливает впечатление о больших размерах луга, создавая впечатление бесконечности.

7. Олицетворение: "Солнце низко опустилось и смотрело сквозь молчаливую ветвь сосны, как бы глазами золотого крестьянина." Олицетворение наделяет солнце человеческими чертами и создаёт образ золотого крестьянина, который наблюдает сквозь дерево.

8. Параллелизм: "Соловьи звенели в берёзовых кустах, жаворонки пели, кружась ввысь, и высоко над землёй носились стайки шмелей." Параллелизм создает ритм и гармонию в описании природы и её звуков.

9. Анафора: "Вот она, свобода! Свобода, чтобы делать всё, что захочется." Анафора (повторение слова в начале предложения) усиливает акцент на понятии "свобода" и подчеркивает его важность.

10. Инверсия: "Только стоило выйти на дорогу, как сразу видна была деревня." Инверсия изменяет порядок слов в предложении, создавая более живописное и запоминающееся описание момента.

Эти примеры помогают передать богатство образов и чувств в рассказе "Бежин луг", делая текст более выразительным и ярким.