Question

1.Определите тему и идею стихотворения П.Н. Васильева «Так мы идём с тобой и балагурим». Выпишите изобразительно-выразительные средства, определите их роль (не менее 3-х) Так мы идем с тобой и балагурим. Любимая! Легка твоя рука! С покатых крыш церквей, казарм и тюрем Слетают голуби и облака. Они теперь шумят над каждым домом, И воздух весь черемухой пропах. Вновь старый Омск нам кажется знакомым, Как старый друг, оставленный в степях. Сквозь свет и свежесть улиц этих длинных Былого стёртых не ищи следов, — Нас встретит благовестью листьев тополиных Окраинная троица садов. Закат плывёт в повечеревших водах, И самой лучшей из моих находок Не ты ль была? Тебя ли я нашёл, Как звонкую подкову на дороге, Поруку счастья? Грохотали дроги, Устали звёзды говорить о боге, И девушки играли в волейбол. Тема: __________________________________________________________________ Идея:_____________________________________________________________ Изобразительно – выразительные средства (не менее 3-х): __________________________________________________________________ Роль изобразительно-выразительных средств: ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Ответьте на вопросы. Аргументируйте свой ответ цитатами из текста. 1. Вспомните, что называется романтизмом. Можно ли назвать поэму "Цыганы" романтическим произведением, а её персонажей - романтическими героями. Свой ответ аргументируете цитатами из поэмы. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Как в поэме рассматривается проблема судьбы? С кем из героев она связана? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Почему Алеко так и остался чужим в цыганском племени? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Сделайте сравнительную характеристику главных героинь Тургенева и Куприна: Ася Олеся 1. Портрет, черты характера (приведите цитаты из текста) 2. Взаимоотношения с окружающими 3. Отношение к любви 4. Поступки 5. Причины разлуки 6. Вывод

Answer 1

Тема: прогулка с любимой девушкой по вечернему городу. (Так мы идем с тобой и балагурим.  )

Идея: лучшая "находка" - это любовь. (Тебя ли я нашел,  / Как звонкую подкову на дороге,  \ Поруку счастья? )

Эпитеты: окраинная троица садов; в повечеревших водах.

Метафоры: Былого стертых не ищи следов; Нас встретит благовестью листьев       тополиных   окраинная троица садов;   Закат плывет в повечеревших водах.

Олицетворения: Устали звезды говорить о боге.

Сравнения: старый Омск нам кажется знакомым,  Как старый друг, оставленный в степях.  Тебя ли я нашел,  Как звонкую подкову на дороге?

Риторические восклицания: Любимая! Легка твоя рука!  

Риторические вопросы: И самой лучшей из моих находок  Не ты ль была? Тебя ли я нашел,  Как звонкую подкову на дороге,  Поруку счастья?

Инверсия: Былого стертых не ищи следов.

Стихотворный размер - пятистопный ямб. Стихотворение состоит из 19 строк, не разделенных на строфы.

Answer 2

1. Тема: Поэтическое воспевание любви и прекрасных моментов в жизни. Идея: Воспоминания о прошлом и привязанность к знакомому месту и близкому человеку. Изобразительно-выразительные средства:

1. Голуби и облака, шумящие над каждым домом и пропахший черемухой воздух - метафоры, создающие образ легкости, свободы и красоты.
2. Окраинная троица садов - метафора, символизирующая благовестие и приветствие при возвращении.
3. Закат плывет в повечеревших водах - олицетворение, создающее атмосферу меланхолии и умиротворения. Роль изобразительно-выразительных средств: Метафоры и олицетворения помогают передать эмоциональную и художественную глубину стихотворения, создать образы и вызвать у читателя определенные ощущения и настроение. Они позволяют оживить и усилить воздействие произведения на читателя, делая его более выразительным и эмоциональным.

2. 1. Романтизм - это литературное направление, характеризующееся эмоциональностью, возвышенностью чувств, стремлением к свободе и природе, утверждением индивидуальности и восхищением необычайным. Поэма "Цыганы" может быть рассмотрена как романтическое произведение, так как она передает атмосферу свободы, страсти и природы, а также образы необычайных и жизнерадостных цыганских героев.
   2. В поэме рассматривается проблема судьбы, связанная с Алеко. Он описывается как человек, потерявший свободу и жаждущий настоящей страсти. Его судьба связана с цыганским племенем, которое он выбирает в надежде найти свое место и истинную свободу.
   3. "Он с ними но ходит, но веселится, Из толпы их себя бранит, Цыганской славы сам