Question

.Определите тему и идею стихотворения П.Н. Васильева «Так мы идём с тобой и балагурим». Выпишите изобразительно-выразительные средства, определите их роль (не менее 3-х) Так мы идем с тобой и балагурим. Любимая! Легка твоя рука! С покатых крыш церквей, казарм и тюрем Слетают голуби и облака. Они теперь шумят над каждым домом, И воздух весь черемухой пропах. Вновь старый Омск нам кажется знакомым, Как старый друг, оставленный в степях. Сквозь свет и свежесть улиц этих длинных Былого стертых не ищи следов, — Нас встретит благовестью листьев тополиных Окраинная троица садов. Закат плывет в повечеревших водах, И самой лучшей из моих находок Не ты ль была? Тебя ли я нашел, Как звонкую подкову на дороге, Поруку счастья? Грохотали дроги, Устали звезды говорить о боге, И девушки играли в волейбол. Тема: Идея: Изобразительно – выразительные средства (не менее 3-х): Роль изобразительно-выразительных средств:

Answer 1

Ответ:

Вот

Объяснение:

Надеюсь поймете

Answer 2

Тема: Возвращение в родной город, ощущение уюта и связи с прошлым.

Идея: Стихотворение передает ощущение приближающегося возвращения в родной город, встречи с возлюбленной и оживление памятных мест и моментов. Оно подчеркивает приятное ожидание и радость от встречи с родным городом и любимой.

Изобразительно-выразительные средства:

1. Метафоры и сравнения:

   • "С покатых крыш церквей, казарм и тюрем / Слетают голуби и облака." - Сравнение голубей и облаков с покатыми крышами создает образ легкости и свободы, подчеркивая приятные ощущения при возвращении.
   • "Как старый друг, оставленный в степях." - Сравнение старого города с оставленным другом в степях придает ему человеческие черты и эмоциональную связь.

2. Эпитеты:

   • "Так мы идем с тобой и балагурим." - Эпитет "балагурим" подчеркивает игривость и легкость настроения во время путешествия.
   • "Они теперь шумят над каждым домом" - Эпитет "шумят" создает зримую и звуковую картину голубей и облаков.

3. Повторы:

   • Повторение фразы "Так мы идем с тобой и балагурим" придает стихотворению ритмичность и акцентирует на ее значимости.

Роль изобразительно-выразительных средств:

1. Метафоры и сравнения создают образные ассоциации и визуализируют моменты, усиливая эмоциональную глубину стихотворения.
2. Эпитеты придают предметам и явлениям дополнительные качества и оживляют описание.
3. Повторы и ритмическая структура обогащают звучание и придают структурированность произведению.

В целом, стихотворение передает чувство радости, приближающегося счастливого возвращения и встречи с любимой в родном городе, используя яркие образы и изобразительно-выразительные средства для создания насыщенной атмосферы.