Question

Задание на 20.05.20 1)Читаем рассказ Л. Улитской "Народ избранный" (Набираем в поисковике). работаем ,используя следующие вопросы и подсказки: – Заглавие рассказа необычно. Прочтите его. Обратите внимание на инверсию. Изменится ли смысл заглавия, если поменять слова местами? Если не использовать инверсию, смысл заглавия станет более обыденным, исчезнет выразительность, возвышенность. – Теперь прочтите заглавие отстраненно, не обращаясь к содержанию рассказа. Вам поможет словарь. Избранный – выбранный, отборный, лучший, отличный. Какие ассоциации возникают у вас при этом? Редкие люди, выбранные из числа многих, не такие, как все, необыкновенные, значительные, имеющие высокое предназначение. – Какие люди названы автором “избранными”? Маленькие люди, убогие, больные и бедные, нищие и калеки, отверженные обществом – маргиналы. – Какое определение больше подходит к слову “народ”, если говорить о героях рассказа? Народ отверженный. – Почему же автор называет этих людей “избранными”? Вторая учебная ситуация. Анализ текста – Кого называют “избранными”? Какие они (внешне и внутренне)? Чем, по мнению Кати, отличаются попрошайки от настоящих нищих? Задание для работы над текстом: найти в тексте и подчеркнуть детали, характеризующие героев ( Результаты свести в таблицу: 1 столбик - Зинаида; 2 - Катя; 3 - нищие). Обращается внимание на слово Блаженный. Написать: Чему научил рассказ лично тебя ? Ответ в пределах 6-ти предложений).

Answer 1

Ответ:

https://ru-static.z-dn.net/files/df7

Answer 2

Как я понимаю, вам нужно выполнить анализ рассказа Л. Улицкой "Народ избранный" на основе предоставленных вопросов и подсказок. В данном случае, я могу предоставить вам обзор и разбор текста согласно указанным пунктам.

1. Заглавие и инверсия: Заглавие "Народ избранный" содержит инверсию (необычное расположение слов), которая придает выразительность и возвышенность. Инверсия меняет смысл заглавия: если поменять слова местами ("Избранный народ"), заглавие станет более обыденным.

2. Ассоциации с "Избранный": Слово "избранный" ассоциируется с выбором, лучшими и значительными, имеющими особое предназначение.

3. Избранные герои: Герои рассказа - маленькие, убогие, больные, бедные, нищие, калеки - отверженные обществом, маргиналы. Автор называет их "избранными", возможно, чтобы подчеркнуть их неповторимость и скрытые качества.

4. "Народ" в рассказе: В данном контексте "народ" означает отверженных, маргиналов, нищих - тех, кого общество сторонится.

5. Параллель между "избранными" и "народом": Автор называет этих людей "избранными" для того, чтобы привлечь внимание к тем, кого обычно общество не замечает. Это говорит о внутренних качествах героев, которые могут быть ценными, несмотря на внешние обстоятельства.

6. Характеристики героев (Зинаида, Катя, нищие):

   • Зинаида: преданная, терпеливая, не утратила человеческого достоинства.
   • Катя: прямолинейная, внимательная, искренняя. Считает попрошаек "джентльменами".
   • Нищие: отражают их бедность, обездоленность, но внутри могут быть богаче и достойнее.

7. Слово "Блаженный": Это слово может символизировать внутренний покой, гармонию и некую непоколебимость духа, которые присущи героям даже в их сложных жизненных обстоятельствах.

8. Вывод: Рассказ учит нас видеть ценность и достоинство в тех, кого общество обычно могло бы пренебречь. Важно не оценивать людей по внешнему виду, а увидеть в них уникальность и внутренний мир.

Важно отметить, что эти ответы основаны на предоставленных вопросах и подсказках, и могут быть использованы как отправная точка для анализа рассказа "Народ избранный" Л. Улицкой.