Question

Напишите эссе на тему Можно ли считать Дюйшена родником в жизни Алтынай и многих других детей 100-120 слов(Дам 100 баллов)

Answer 1

Ответ:

Молодой учитель Дюйшен отправляется в отдаленный киргизский аул, чтобы учить там местных детей. За неимением средств, жители поселка переоборудовали под школу старую местную конюшню, где и происходил процесс обучения. Маленькие ученики обездоленные дети, которые воспитывались так, что главный труд для них заключался в сельскохозяйственной работе, но никак не в учебе.

Среди них маленькая сирота Алтынай, которая после смерти своих родителей вынуждена была жить в семье своего дяди. Девочка не знала доброго отношения к себе родные заставляли ее работать на земле, всячески препятствовали тому, чтобы она посещала школу.

Через некоторое время родные продали ее богатому человеку в жены, однако благодаря вмешательству учителя, который обратился в правоохранительные органы, Алтынай удалось спасти. Дюйшен отправил девочку в детский дом, где она смогла продолжить учебу и благодаря этому смогла достичь высоких жизненных успехов.

Несмотря на то, что повесть занимает два листа, автор сумел изложить в ней и варварские жизненные устои общества, и силу духа человека, который нашел в себе мужество вмешаться в процесс фактически уничтожения другого человека. Учитель Дюйшен это борец за справедливость, строитель нового цивилизованного мира, которые исповедует нормы гуманности, доброты и честности.

Объяснение:

Answer 2

Дюйшен, как символ невинности и чистоты, действительно играет важную роль в жизни Алтынай и многих других детей. Родник служит метафорой источника чувственного и духовного обогащения. Для Алтынай он стал местом уединения, где она находит вдохновение и понимание себя. Для многих детей он представляет убежище от суеты и негативных влияний мира. Родник приносит радость и надежду, подобно свежему дыханию природы. Однако важно помнить, что роль Дюйшена в жизни детей может варьироваться в зависимости от личного опыта каждого ребенка.