Question

Вопросы по тексту: Недоросоль Ответьте на вопросы и выполните задания. Постарайтесь формулировать ответы полно. 1. Зачем Простакова нанимает учителей? 2. Что мы узнаем от героев о жизни в семье Простаковых? Каковы взаимоотношения между членами семьи? 3. Какие отношения у помещиков с крестьянами? 4. Дайте характеристику Простаковой. Кто она? «Презлая фурия» или любящая мать? 5. Дайте характеристику Митрофану. 6. Почему Митрофан копирует мать? Поточу что он ленив? Или тут другая причина. 7. Какие черты в каждом из отрицательных героев высмеивает автор? 8. Каково назначение отрицательных героев? 9. Назовите персонажей, выражающих в пьесе авторскую позицию. 10. Сформулируйте кратко основные мысли Стародума. 11. Каково назначение положительных героев в пьесе? 12. В чем особенности речи положительных и отрицательных персонажей? Каким «штилем» (стилем) они говорят? 13. Почему «Недоросль» столетия не сходит о цены?

Answer 1

Ответ:

1.Что-бы дать сыну образование. Научить читать и писать

2.Они являются богатыми и помещиками. У них 1 мысль в уме,стать богаче.

3.Они ненавидят крестьян, издеваются над ними, и обращаются как с животными.

4.Простакова жестокая женщина, держит в страхе своих подданных и сечет их розгами.

5. Митрофан ленивый и глупый подросток, не хотел учиться и даже пригрожал матери утопиться в речке

6.я не знаю

7.тут тоже не знаю, наверное попытки показаться хорошими, стать богаче, не видеть ничего кроме своей власти

8. Я не знаю

9. не знаю

10.Выдать замуж Софью, и передать ей все по наследству.

Дальше не знаю.

Прости):

Answer 2

К сожалению, у меня нет информации о конкретном тексте или произведении под названием "Недоросоль". Если у вас есть текст или контекст, к которому относятся ваши вопросы, пожалуйста, предоставьте его, и я буду рад помочь вам с ответами на вопросы.