Вопрос задан 24.06.2023 в 21:05. Предмет Литература. Спрашивает Нагишева Алина.

Определите основные приемы комического в произведении. Определите, для чего автор их использует.

Правдин (Митрофану). А далеко ли вы в истории? Митрофан. Далеко ль? Какова история. В иной залетишь за тридевять земель, за тридесято царство. Правдин. А! так этой-то истории учит вас Вральман? Стародум. Вральман? Имя что-то знакомое. Митрофан. Нет, наш Адам Адамыч истории не рассказывает; он, что я же, сам охотник слушать. Г-жа Простакова. Они оба заставляют себе рассказывать истории скотницу Хавронью. Правдин. Да не у ней ли оба вы учились и географии? Г-жа Простакова (сыну). Слышишь, друг мой сердечный? Это что за наука? Митрофан (тихо матери). А я почем знаю. Г-жа Простакова (тихо Митрофану). Не упрямься, душенька. Теперь-то себя и показать. Митрофан (тихо матери). Да я не возьму в толк, о чем спрашивают. Г-жа Простакова (Правдину). Как, батюшка, назвал ты науку-то? Правдин. География. Г-жа Простакова (Митрофану). Слышишь, еоргафия. Митрофан. Да что такое! Господи боже мой! Пристали с ножом к горлу. Г-жа Простакова (Правдину). И ведомо, батюшка. Да скажи ему, сделай милость, какая это наука-то, он ее и расскажет. Правдин. Описание земли. Г-жа Простакова (Стародуму). А к чему бы это служило на первый случай? Стародум. На первый случай сгодилось бы и к тому, что ежели б случилось ехать, так 19 знаешь, куда едешь. Г-жа Простакова. Ах, мой батюшка! Да извозчики-то на что ж? Это их дело. Это таки и наука-то не дворянская. Дворянин только скажи: повези меня туда, — свезут, куда изволишь. Мне поверь, батюшка, что, конечно, то вздор, чего не знает Митрофанушка. Стародум. О, конечно, сударыня. В человеческом невежестве весьма утешительно считать все то за вздор, чего не знаешь. Г-жа Простакова. Без наук люди живут и жили. Покойник батюшка воеводою был пятнадцать лет, а с тем и скончаться изволил, что не умел грамоте, а умел достаточек нажить и сохранить. Челобитчиков принимал всегда, бывало, сидя на железном сундуке. После всякого сундук отворит и что-нибудь положит. То-то эконом был! Жизни не жалел, чтоб из сундука ничего не вынуть. Перед другим не похвалюсь, от вас не потаю: покойник-свет, лежа на сундуке с деньгами, умер, так сказать, с голоду. А! каково это? Стародум. Препохвально. Надобно быть Скотинину, чтоб вкусить такую блаженную кончину
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Юрганов Артём.

Ответ:

Автор высмеивает то как Митрофан учится. И то он не учится, ему все тихо подсказывает мама. Да и мама хороша сама ничего не знает еще и ребенка учит. И еще она говорит что он себя показал, а Митрофан не понимает о чем говорить

Объяснение:

Если помогла отметь лучшим

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Этот отрывок является фрагментом из комедии "Горе от ума" Александра Грибоедова, написанной в 1823 году. В нем присутствует несколько приемов комического, которые автор использует для создания комического эффекта:

  1. Ирония: Автор использует иронию в репликах персонажей, таких как Г-жа Простакова и Стародум. Они насмешливаются над Митрофаном и его невежеством, что создает комический контраст между знанием и незнанием.

  2. Непонимание и недопонимание: Митрофан не понимает, что такое география, и его реакции на вопросы о ней вызывают смех. Это создает комическую ситуацию, основанную на недопонимании и неверном представлении персонажей о науке.

  3. Комический диалог: Реплики персонажей в этом фрагменте характеризуются живым и остроумным диалогом, что делает сцену более забавной и развлекательной.

  4. Сатира на образование и дворянство: Автор сатирически высмеивает невежество и пустословие некоторых дворянских персонажей. Это важный элемент комедии, который поднимает вопросы о значимости образования и интеллекта.

  5. Комические персонажи: Каждый персонаж имеет свои индивидуальные черты, которые делают их комическими. Г-жа Простакова - женщина, склонная к эксцентричным и абсурдным заявлениям, Митрофан - невежда, Стародум - циник, их разнообразие характеров добавляет комическую глубину сцене.

Автор использует эти приемы комического для того, чтобы создать смешные ситуации, выразить сатиру на общество своего времени и провести критику дворянской невежественности. Комедия "Горе от ума" в целом является сатирическим произведением, в котором автор использует комические приемы для подчеркивания глупости и гипокрисии аристократии.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос