Вопрос задан 02.07.2023 в 19:43. Предмет Литература. Спрашивает Панова Софья.

 В чём различие жизненных позиций героев?  С кем/чем сравнивается Ася? В чьи уста вкладываются

эти сравнения? Как они характеризуют и девушку, и говорящего? Виноват ли Н.Н. в том, как сложилась его последующая жизнь? Подумайте, для чего автор наделяет Асю непостоянством – она то смеётся, то плачет? В чём кроется причина поведения девушки? Каково авторское отношение к своим героям?​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Пискунов Вадим.

Ответ:

1)В герое-рассказчике Н. Н. есть много общего с Гагиным. Его любовь к Асе похожа на незаконченные этюды Гагина: в них слишком много колебаний, сомнений, страха ответственности. В его чувствах нет цельности и определенности. Любые сомнения могут уничтожить его чувства: вначале Н. Н., очарованный Асей, мучится подозрением, что она не сестра Гагину. Когда он узнает историю Аси, ее образ озаряется для него «пленительным светом». В этих его переживаниях — сплошные крайности. На прямой вопрос Асиного брата: «Но... ведь вы не женитесь на ней?» — он не может ответить, находясь в замешательстве.

Герой малодушничает, его пугает «неизбежность... решения». Но самое ужасное, что он не уверен в том, что готов связать с этой девушкой свою жизнь. Осознав свою потерю, впоследствии он горько пожалеет о своем отказе взять на себя ответственность.

Писатель дает Гагину такую характеристику: «Это была прямо русская душа, правдивая, честная, простая, но, к сожалению, немного вялая...»

Гагин ищет применение своим силам и талантам: он пытается заниматься живописью, однако ни один из его этюдов не закончен (хотя в них «много жизни и правды»). Гагин объясняет это отсутствием дисциплины, «проклятой славянской распущенностью». Но, возможно, причина в другом: в неспособности доводить начатое до конца, в некоторой лености, в склонности подменять дела разговорами. Эти черты свойственны и Гагину, и главному герою.

Героиня повести Ася противопоставлена героям-мужчинам: она наделена богатым душевным миром, тонким чувством прекрасного в природе, искусстве. В ней нет ничего, что было бы так же, как в мужчинах, не доведено до конца, «вполовину». Ася не похожа на Гагина. В отличие от брата, которому, по замечанию рассказчика, не хватало «цепкости и внутреннего жара», у нее ни одно чувство не было «вполовину». Характер девушки во многом объясняется ее судьбой. Ася болезненно воспринимает свое ложное положение внебрачной барской дочери. Она очень нервна, ранима, особенно в том, что может задеть ее гордость.

2)В главе IV повести И. С. Тургенева "Ася" после визита к Гагиным господин Н. Н. сравнивает Асю с Галатеей.

"Она сложена, как маленькая рафаэлевская Галатея в Фарнезине".

В главе VI господин Н. Н. сравнивает Асю с Доротеей.

"В тот же день, вечером, я читал Гагину "Германа и Доротею". Ася сперва все только шныряла мимо нас, потом вдруг остановилась, приникла ухом, тихонько подсела ко мне и прослушала чтение до конца. На следующий день я не узнал ее, пока не догадался, что ей вдруг пришло в голову: быть домовитой и степенной, как Доротея".

Господин Н. Н. читал Гагиным роман А. С. Пушкина "Евгений Онегин". "А я хотела бы быть Татьяной" - слова Аси из беседы с господином Н. Н. в IX главе повести И. С. Тургенева "Ася".

Объяснение:

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

По вашим вопросам сложно точно определить, о каком произведении идет речь, так как вы предоставили только фрагменты текста. Однако, я могу предположить, что вы обращаетесь к какому-то литературному произведению и задаете вопросы о характерах героев, их взаимоотношениях и авторском подходе. Чтобы дать более конкретные ответы, укажите название произведения и автора, или предоставьте больше контекста.

  1. Различие жизненных позиций героев: Это может относиться к конфликту или различиям в ценностях, мировоззрении, социальном статусе и другим аспектам, которые определяют выбор и поведение персонажей.

  2. Сравнение Аси: Неясно с чем именно сравнивается Ася. Если уточнить контекст, можно будет точнее ответить.

  3. Вкладываются ли сравнения: Сравнения могут быть вложены в речь других персонажей или в повествование автора. Они могут служить для характеризации как Аси, так и других персонажей.

  4. Характеристики героев: Сравнения, используемые автором, могут дать представление о том, как автор видит их через призму аналогий и метафор.

  5. Вина Н.Н.: Это зависит от событий и действий персонажа в тексте. Если автор намекает на то, что Н.Н. в чем-то виноват в сложившейся ситуации, это может быть важной частью сюжета или характеризации.

  6. Непостоянство Аси: Непостоянство Аси может быть символом ее эмоциональной неустойчивости, внутренних конфликтов или молодости. Это также может служить средством подчеркивания ее многогранности как персонажа.

  7. Авторское отношение: Автор может относиться к своим героям с сочувствием, критикой, пониманием или даже нейтрально. Это выражается через выбор слов, описание событий и внутренних монологов персонажей.

Если у вас есть более конкретные сведения о произведении, к которому относятся эти вопросы, я готов предоставить более детальные ответы.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос