Question

СРОЧНО,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!! ДАЮ 20 БАЛЛОВ!!!! Анализ стихотворения Лермонтова "Листок"

Answer 1

1.История создания произведения тесно связана с жизнью автора. «Листок» был написан летом 1841 г., когда Михаил Юрьевич возвратился в Кавказский край после отпуска. 2.Стихотворение можно воспринимать как в прямом, так и в переносном смысле. Таким образом, в нем можно определить две темы: приключения» листка, оторвавшегося от дуба; жизнь человека, который чувствует себя одиноко в чужом для него обществе. 3. идея о том, что трудно найти понимание в обществе, где ты не такой, как все. 4.Стихотворение условно делится на смысловые части: рассказ о начале путешествий листка, разговор листка и чинары. Формальная композиция сложнее смысловой. Произведение состоит из шести катренов. 5.Жанр стихотворения  – элегия, так как в строках преобладает грустное настроение, разочарование. Есть в стихе и элементы сюжетной лирики, так как в нем можно выделить экспозицию, завязку, развитие событий, кульминацию и развязку. Стихотворный размер – пятистопный амфибрахий.   М. Лермонтов использовал параллельную рифмовку ААВВ. В тексте представлены мужские и женские рифмы. 6.Ключевую роль играет метафора: «с ней шепчется ветер, зеленые ветви лаская», «поют они песни про славу морской царь-девицы», «ты пылен и желт – и сынам моим свежим не пара». Эпитеты дополняют образы: «ветка родимая», «жестокая буря», «чинара молодая», «райские птицы», «чинара высокая», «отчизна суровая», «листья изумрудные» 7.Лирический герой Лермонтова также, как и дубовый листок, одинок, и ищет понимания и покоя в суровом внешнем мире.

Answer 2

Конечно, я помогу вам с анализом стихотворения Михаила Лермонтова "Листок". Это одно из красивых стихотворений русской литературы, которое можно рассматривать с разных точек зрения. Вот анализ некоторых ключевых аспектов:

1. Тема и содержание: В стихотворении "Листок" автор описывает одинокий лист, который плывет по воде и медленно уходит в неизвестность. Это стихотворение обращено к листу как символу уходящей жизни и бренности бытия. Листок предстает перед читателем как метафора судьбы человека, его уникальности и неповторимости.

2. Использование образов и метафор: Лермонтов использовал образ листка, который плывет на воде, чтобы передать идею о бренности и непостоянстве жизни. Листок становится символом человеческой жизни, которая также, как и он, движется к своему концу. Весь образ стихотворения нацелен на вызов чувству бессмысленности и тщетности бытия.

3. Тональность и настроение: Стихотворение "Листок" пронизано меланхолией и тоской. Оно передает чувство утраты, одиночества и непонимания вечности. Тональность стихотворения печальная, и оно заставляет читателя задуматься над смыслом жизни и уходящим временем.

4. Стиль и язык: Лермонтов использует выразительные средства, такие как повторение (например, "Ветры летние подняли, / Волны холодные носят, / Где же ты, легкая ладья, / Где луна, где звезды большие?"), сравнения и метафоры, чтобы создать богатый и образный текст. Стиль стихотворения отличается простотой и одновременно глубоким философским подтекстом.

5. Завершение и общее впечатление: Стихотворение "Листок" завершается вопросом: "Где луна, где звезды большие?" Он остается без ответа, оставляя читателя задумываться над бескрайней вселенной и смыслом человеческой жизни. В целом, стихотворение вызывает чувство ностальгии и размышления.

Итак, "Листок" Лермонтова - это стихотворение, которое выразительно передает бренность и непостоянство человеческой жизни, оставляя читателя с множеством философских вопросов о смысле существования.