Question

Помогите с вопросами после текста (1)Людям издавна хотелось иметь такое сообщение, чтобы через любое, даже сорокаверстное расстояние вовремя помощь где-то оказать, важный приказ передавать не подолгу. (2)Стали люди понемногу выдумывать.(3)Представьте, между нами такой уговор: поднимешь руку вверх — значит «И», поднимешь левую руку вровень с плечом — значит «Г», а обе руки в уровень с плечами — читай «Т» и так далее. (4(Это ручная семафорная азбука.(5) Ею вовсю пользуются во флоте. (6) По-прежнему на кораблях есть специалисты-сигнальщики. (7)Они, взяв в руки по флажку и быстро-быстро машут руками влево, вправо, кверху и книзу, что невольно удивишься, как они друг друга понимают. (8)Только вот ночью или в туман дело плохо.(9) Жди ясного дня или рассвета, даже если тебе невтерпеж. (10)Нет, ненадежный был когда-то телеграф! (По Б. Житкову.)В1. Выпиши из предложений 1-7 наречие, образованное повторение однооо и того же слова.В2. Из предложений 2-5 выпиши собирательное имя числительное.В3. Выпиши граматическую основу из предложения 2.В4. Среди предложений 6-10 найди предложение с обособобленном обстоятельством. Запиши номер этого предложения.В5. В приведённых ниже предложениях из текста пронумерованны все запятые. Выпиши цифры, обозначающие запятые между частями сложноподчинённого предложения.Они, (1)взяв в руки по флажку и быстро-быстро машут руками влево,(2) вправо, кверху и книзу, (3)что невольно удивишься, (4)как они друг друга понимают.Только вот ночью или в туман дело плохо. Жди ясного дня или рассвета, (5)даже если тебе невтерпеж.​

Answer 1

1В быстро-быстро

2В обе

3В стали люди выдумывать

4В 7

5В 34

Answer 2

В1. Наречие, образованное повторением одного и того же слова:

• вовремя (предложение 1)
• влево, вправо, кверху и книзу (предложение 7)

В2. Собирательное имя числительное:

• семафорная азбука (предложение 4)

В3. Грамматическая основа из предложения 2:

• Стали люди понемногу выдумывать.

В4. Предложение с обособленным обстоятельством:

• По-прежнему на кораблях есть специалисты-сигнальщики. (предложение 6)

В5. Запятые между частями сложноподчинённого предложения:

• Запятые: 1, 2, 3, 4