Question

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТОЙ ЗИМНЕЕ УТРО Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный – Пора, красавица, проснись: Открой сомкнуты негой взоры Навстречу северной Авроры, Звездою севера явись! Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела – А нынче... погляди в окно: Под голубыми небесами Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит; Прозрачный лес один чернеет, И ель сквозь иней зеленеет, И речка подо льдом блестит. Вся комната янтарным блеском Озарена. Весёлым треском Трещит затопленная печь. Приятно думать у лежанки. Но знаешь: не велеть ли в санки Кобылку бурую запречь? Скользя по утреннему снегу, Друг милый, предадимся бегу Нетерпеливого коня И навестим поля пустые, Леса, недавно столь густые, И берег, милый для меня. (А.С. Пушкин, 1829) 1. Как в данном стихотворении соотносятся между собой картины утра и вечера? 2. Какие приёмы использует поэт при создании пейзажа в стихотворении «Зимнее утро»?

Answer 1

1) Вечер противопоставлению утру. То есть вечером было темно холодно, а вот утром выглянуло солнце и сразу стало так хорошо, лирический герой не может этому не радоваться.
2) Антитеза,обращение, повтор, анафора

Answer 2

1. В данном стихотворении Александр Пушкин сравнивает и контрастирует картину утра и вечера. Вечер изображается как мрачный и холодный момент времени: "Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась; Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела, И ты печальная сидела." Эта картина передает чувство холода, одиночества и меланхолии. Вечернее настроение отмечается словами "печальная" и "мгла."

С другой стороны, утро описывается как чудесное и радостное время: "Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный – Пора, красавица, проснись." В утренних картинах преобладает яркое солнце, снег, который блестит и создает великолепные ковры, а также прозрачный лес и замерзшая речка. Это описывает природу в её более ярком и красочном виде, а также подчеркивает преображение мира с приходом утра.

2. В стихотворении "Зимнее утро" Пушкин использует различные приемы для создания пейзажа:

• Использование природных элементов: Пушкин использует природные элементы, такие как снег, солнце, лес, речка и мгла, чтобы создать яркий и красочный зимний пейзаж. Эти элементы помогают читателю визуализировать окружающую среду и создают атмосферу зимнего утра.

• Олицетворение: Поэт использует олицетворение, чтобы придать природным объектам человеческие черты. Например, он пишет о снеге, что "блестя на солнце, снег лежит," что придает ему свойство блеска и красоты.

• Сравнения и контрасты: Пушкин использует сравнения, чтобы подчеркнуть разницу между утром и вечером. Он сравнивает утро с чудесным днем и Авророй, в то время как вечер описывается как мрачный и холодный.

• Метафоры: В стихотворении также присутствуют метафоры, такие как "Луна, как бледное пятно," которые придают тексту более глубокий смысл и образность.

Все эти приемы помогают создать красочный и живописный образ зимнего утра и передать разные настроения и впечатления, связанные с этим временем суток.