Question

3. Основные темы и значение образов-символов в рассказе А.П. Чехова «Студент». помогите, пожалуйста, срочно. ​

Answer 1

Рассказ Студент был написан Чеховым на творческом рубеже, когда писатель уже отошел от легких юмористических рассказов, но еще раскрыл в себе таланта драматурга. В этот период творчества Чехов открывает для себя тему взаимоотношений внутреннего мира человека с окружающим. Человеческая натура показана с необычной стороны. Студент, являющийся главным героем этого рассказа от чувства пессимизма приходит к гармонии и пониманию высшего смысла жизни Правда и красота+ всегда составляли главное человеческой жизни и вообще на земле . Этой идее подчинена композиция рассказа. Центральное место в произведении занимает сцена беседы Великопольского с крестьянами матерью и дочерью у костра. Студент рассказывает вдовам один из наиболее драматичных эпизодов Евангелия историю того, как один из двенадцати апостолов, Петр, трижды отрекся то своего учителя в ночь, когда он был предан в руки иудейским первосвященникам. Рассказ студента приходится на канун Пасхи. В это время душа человека должна очиститься от зла. Вдруг студент понимает, какая перемена произошла с ним, он ощущает связь себя самого с прошлым, которое представляет непрерывную цепь событий, вытекавших одно из другого . Он дотронулся до одного конца, как дрогнул другой. Дойдя до истины, герой приобретает хорошее настроение, в его душе слились гамма чувств: и чувство молодости, здоровья, силы, невыразимо сладкое ожидание счастья . Глубина его чувств показана посредством контраста. Чехов описывает одинаковые пейзажи, каждый из которых зеркальное отражение другого. Оба окрашены настроением Ивана. Сначала он видит вокруг себя лишь мрак, тоску, ужас, невежество, и ему кажется, что пройдет еще тысяча лет, жизнь не станет лучше . В конце рассказа снова глядит на свою родную деревню, соломенные крыши, но теперь жизнь кажется ему восхитительной, чудесной и полной высокого смысла . Человек перестает быть одиноким, потерянным в огромном мире, в конце концов все стает на свои места: он Иван Великопольский, студент духовной семинарии, сын дьячка это маленькое звено сложной цепи бытия, частичка единого целого, точно так же, как Василиса и Лукерья, Рюрик и Иоанн Грозный, апостол Петр и Иисус, как все, кто жил и живет на Земле. Чехов меняет краски с синих, темно зеленых, коричневых на голубые, оранжевые, розовые. Человеческая жизнь полна надеждой на красочное будущее. Вечное связывает эти жизни в одну единственную цепь. И моя, и ваша, и жизнь других только одно из звеньев длинной цепочки, связанных правдой и красотой.

Answer 2

Рассказ Антона Павловича Чехова "Студент" - это произведение, в котором мастерски изображается внутренний мир главного героя и раскрывается несколько важных тем и символов:

1. Тема молодости и мечтаний: Главный герой рассказа - студент Иван. Он находится в переломном моменте своей жизни, переходя из юности во взрослую жизнь. Рассказ акцентирует внимание на его мечтах, стремлениях и надеждах на будущее.

2. Тема бедности и социальной несправедливости: Иван живет в нищете и сталкивается с несправедливым отношением общества к бедным студентам. Его жизнь нелегка, и он вынужден бороться за свое место в мире, несмотря на финансовые трудности и социальные ограничения.

3. Тема одиночества и человеческих отношений: Герой ощущает себя одиноким и непонятым в мире взрослых. Он ищет внутреннее смысл жизни и пытается найти поддержку и понимание в общении с разными персонажами в рассказе.

4. Символы:

   • Дом: Дом, в котором живет Иван, символизирует его социальное положение и бедность. Этот дом становится местом конфликта и множества эмоциональных переживаний героя.
   • Лошадь: Лошадь в рассказе имеет множество интерпретаций, но она часто ассоциируется с моментами изменения, решениями и возможными перспективами в жизни Ивана. Лошадь может быть символом мобильности и освобождения от ограничений.

Рассказ "Студент" Антона Чехова позволяет читателю задуматься над множеством тем, включая молодость, бедность, одиночество и поиск смысла жизни. Символы, такие как дом и лошадь, добавляют глубину и многозначность этому произведению, позволяя каждому читателю интерпретировать его в соответствии с собственными переживаниями и опытом.