Question

Якими настроями просякнутий вірш поета​

Answer 1

Ответ:

Т. Шевченко був кріпаком пана П. Енгельгардта, здібним до малювання. Тому уже навчався живопису у Вільно, де кілька років прожив із паном. У 1831 році пан переїхав до столиці Російської імперії Петербурга. Його супроводжує Тарас, якому на той час виповнилося 17 років. У Петербурзі Енгельгардт віддав свого кріпака на чотири роки в науку до модного на той час майстра Ширяєва. Хоч Тарас був уже досить вправним художником, учитель доручив учневі виконувати найпростіші роботи — змішувати й розтирати фарби, фарбувати стіни, огорожі, підлоги, дахи. В душі Шевченко прагнув стати справжнім художником, мріяв вступити до Академії мистецтв, та дорога туди була закрита, бо він — кріпак.  

Після роботи вночі юний Шевченко відвідував Літній сад, милувався мармуровими скульптурами, замальовував їх. Тут він відчував себе трохи поетом та художником.  

2. Назви сучасників Т. Шевченка, які вплинули на долю молодого митця.

У Петербурзі Кобзар познайомився із земляками: Іваном Сошенком, Євгеном Гребінкою, Василем Григоровичем, а через них із відомими російськими художниками Олексієм Венеціановим і Карлом Брюлловим. Усі відзначали неабиякий розум Шевченка й «некріпацьку зовнішність». Карл Брюллов хвалив його художні роботи, а надто вірші, які показував йому юнак, і взявся безкоштовно приватно навчати талановитого кріпака.

Щоб удосконалювати майстерність живописця, Т. Шевченко вступив у Товариство заохочення художників і дістав можливість відвідувати «рисувальні класи».  

3. Перекажи випадок із генералом Клейнміхелем. Як ця подія вплинула на пришвидшення викупу Т. Шевченка з кріпацтва?

К. Брюллов був дуже відомий художник, тому до нього за портретом звернувся царський улюбленець, пихатий і грубий генерал Клейнміхель. К. Брюллов попросив виконати замовлення Т. Шевченка, оскільки не зійшлися в ціні. Генерал зневажливо ставився до юнака-кріпака, тому стосунки не склалися від початку. Коли, вважаючи себе красенем, вимагав створити портрет реалістичним, Тарас висміяв пихатого вельможу (з портера дивилась потворною пика з жадібно-догідливими очицями й величезним кривим носом). Генерал розлютився й відмовився викупити портрет, тоді художник затер генералові погони та домалював рушник і піну на обличчі, і картину генерала забрав цирульник, щоб повісити як вивіску над перукарнею. Від відвідувачів не було відбою!

Але яка ганьба — сміються над улюбленцем царя! Розлючений такою Тарасовою витівкою, генерал викупив свій портрет у цирульника аж за 500 рублів, а потім поїхав до пана Енгельгардта з проханням продати йому ненависного художника, щоб потім поквитатися з ним.

Дізнавшись про це, Карл Брюллов намалював портрет письменника Василя Жуковського — вихователя царських дітей, картину розіграли в лотерею, а за зібрані 2500 рублів Тараса Шевченка викупили з кріпацтва.

25 квітня 1840 року на квартирі Брюллова вихователь царевича Василь Жуковський урочисто вручив Тарасові Шевченку його відпускну.

Объяснение:

Answer 2

Настрої поета, які просякнули його вірш, можуть бути дуже різними і залежать від контексту, теми, стилю та особистого стану поета під час написання вірша. Однак основні настрої, які можуть виражатися у вірші, включають такі:

1. Любов: Поет може виразити свої почуття кохання та пристрасті до об'єкта свого вірша. Вірші про кохання часто наповнені ніжністю та відчуттям щастя або тугають про втрату коханої особи.

2. Сум: Поет може виразити свою сумнів і тугу, розповідаючи про трагічні події, втрати або невдачі.

3. Радість: Вірші також можуть виражати радість, щастя та веселощі. Поет може поділитися своїми радісними враженнями та емоціями через поетичний текст.

4. Меланхолія: Поет може підкреслити свою меланхолію, почуття суму, нудьги чи безнадії у вірші.

5. Відданість: Деякі вірші виражають відданість або віру в якусь ідею, принцип, релігію чи спільноту.

6. Подив: Поет може виражати своє захоплення перед природою, мистецтвом, архітектурою чи будь-яким іншим джерелом вдохновіння.

7. Гнів: Вірші також можуть бути написані в стані гніву чи обурення, виражаючи незадоволення чи протест.

8. Філософія: Поет може розглядати глибокі філософські питання та ідеї у своєму вірші.

Важливо пам'ятати, що вірші - це вираз авторських емоцій та думок, і настрої поета можуть бути дуже особистими та індивідуальними. Також вони можуть змінюватися впродовж вірша, створюючи різні настрої та емоційні перепади в тексті.