Question

Помогите пожалуйста!!! Задание 1. Прочитайте стихотворение Е.А. Баратынского «Весна, весна! Как воздух чист!». Весна, весна! как воздух чист! Как ясен небосклон! Своей лазурию живой Слепит мне очи он. Весна, весна! как высоко На крыльях ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака! Шумят ручьи! блестят ручьи! Взревев, река несет На торжествующем хребте Поднятый ею лед! Еще древа обнажены, Но в роще ветхий лист, Как прежде, под моей ногой И шумен и душист. Под солнце самое взвился И в яркой вышине Незримый жавронок поет Заздравный гимн весне. Что с нею, что с моей душой? С ручьем она ручей И с птичкой птичка! с ним журчит, Летает в небе с ней! Зачем так радует ее И солнце, и весна! Ликует ли, как дочь стихий, На пире их она? Что нужды! счастлив, кто на нем Забвенье мысли пьет, Кого далеко от нее Он, дивный, унесет! Задание 2. Ответьте на вопросы: Как поэт передает восторг от наступления весны? Обратите внимание на различные детали описания весенней природы, на художественные средства, с помощью которых создается образ весны. (50 баллов) Что поэт говорит о влиянии весны на человека? (50 баллов)

Answer 1

1. Восторг от наступления весны поэт передает риторическими восклицаниями:

Весна, весна! как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Весна, весна! как высоко

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Шумят ручьи! блестят ручьи!

Взревев, река несет

На торжествующем хребте

Поднятый ею лед!

2. Художественные средства:

метафоры: Своей лазурию живой  Слепит мне очи он.

На крыльях ветерка, Ласкаясь к солнечным лучам, Летают облака!

река несет На торжествующем хребте  Поднятый ею лед!

эпитеты: ветхий лист, незримый жавронок, в яркой вышине, лист...и шумен и душист.

риторические вопросы: Что с нею, что с моей душой? Ликует ли, как дочь стихий, На пире их она?

3. Автор говорит, что весной человек сливается с природой:

Что с нею, что с моей душой?

С ручьем она ручей

И с птичкой птичка! с ним журчит,

Летает в небе с ней!

Answer 2

Задание 1: В стихотворении Е.А. Баратынского "Весна, весна! Как воздух чист!" поэт передает восторг от наступления весны через описание природы и воздействие весны на чувства и восприятие человека.

1. Поэт описывает весну как время, когда воздух становится чистым, а небосклон ясным. Эти образы подчеркивают свежесть и прозрачность весенней атмосферы.

2. Он упоминает о живой лазурии небосклона, что создает образ чистоты и яркости.

3. Поэт использует образы облаков, летящих на крыльях ветерка, что придает весне легкость и свежесть.

4. Описание шумящих ручьев и блестящих ручьев подчеркивает звуковой аспект весны и ее яркие водные элементы.

5. Упоминание о реке, несущей поднятый лед, символизирует таяние снега и наступление тепла.

6. В поэтической картине о ветхом листе под ногой автор обращает внимание на запах и звук шелестящего листа, что усиливает восприятие весны.

7. Взвившаяся в яркой вышине песня незримого жавронка создает образ пения птицы, что также характерно для весны.

8. В заключении поэт спрашивает, радуется ли весна как "дочь стихий" на пире их, что придает весне характер торжества и радости.

Задание 2: Поэт передает в стихотворении восторг от наступления весны, используя разнообразные художественные средства и образы:

1. Использование ярких и живописных образов природы (чистый воздух, ясное небо, лазурный небосклон, блестящие ручьи) создает общее впечатление свежести, яркости и чистоты весенней природы.

2. Образы летящих облаков и пение незримого жавронка придают весне легкость, воздушность и радостную атмосферу.

3. Описание шумящих ручьев и поднятого льда на реке подчеркивают звуковой аспект весны и переход от зимы к весне.

4. Упоминание о запахе и шуме ветхого листа обогащает ощущение весенней атмосферы и природной гармонии.

Что касается влияния весны на человека, поэт говорит о следующем:

1. Весна вдохновляет человека и вызывает чувство восторга. Она оживляет природу и придает ей новую жизнь, что также влияет на душевное состояние человека.

2. Описание чистого воздуха и ясного небосклона может ассоциироваться с ощущением свободы и легкости, что способствует поднятию настроения.

3. Упоминание о пении птицы (жавронка) создает образ радости и праздника, который весна приносит с собой.

4. Все эти образы и ассоциации подчеркивают положительное воздействие весны на человека, вызывая в нем чувства радости и восторга от пробуждения природы после зимы.