Question

Опишите время и место действия очерка как они влит на настроение и род занятий детей Короленко "Парадокс"​

Answer 1

Ответ:

Парадокс» является повествовательным текстом, хотя в то же время является своеобразным художественным очерком реальной жизни писателя. Вообще, к слову говоря, всё это произведение Короленко написал в течение одного единственного дня! Исходя из биографических сведений писателя, можно сделать вывод, что день этот был не самым лучшим в жизни писателя, ведь совсем недавно умерла его дочь. Королеко был подавлен, весь мир вокруг него разделился на два полюса: добро и зло, являющиеся главными категориями закона, управляет и составляет саму жизнь. Настоящее же счастье дается человеку крайне редко; оно (по словам писателя) очень неравномерное, порою совсем ничтожное. Весь свой очерк "Парадокс" Короленко и решил посвятить философской теме счастья.

Герои очерка -- два маленьких брата. Они частенько отлыхают в огромном саду своего дома (как подчеркивает сам автор: это полагается детям состоятельных родителей), наслаждаются жизнью и почти ничем не озабочены. Но вот однажды происходит случай, который меняет всю их жизнь. В один из дней к их дому подобралась странная пара: человек, облик которого ребята запомнили на всю жизнь, и немощный, но очень умный калека по имени Ян Криштоф Залуский, у которого не было рук. Цель прибытия незнакомцев оказалась очевидна: попрошайничество... но не простое, а очень искусное! Калека был очень умен, говорил, что может видеть прошлое и предсказывать будущее, также он был способен показывать интересные трюки с помощью только своих ног. Его помощник называл его "феноменом". Ребятам Ян поведал очень умный афоризм (рассказчик, к слову, боялся, что он напишет детям нечто страшное): "Человек создан для счастья, как птица для полета". Услышать подобное от калеки было странно, это понимал и сам Ян, потому назвал свой афаризм "парадоксом".

В правдивости его слов мальчики убедились позже, когда увидели Яна в обычной жизни: хотя он и был талантливее и умнее многих других людей, он очень страдал от того, что не похож на них. Все считали его калекой, неполноценным, но сам Ян себя таковым не считал (эпизод, когда он дает милостыню другому нищему).

Именно после встречи с калекой, мальчики поняли, что жизнь очень часто несправедлива к людям, а счастье - понятие относительное. Его достоен каждый из ныне живущих людей, но в то же время каждый человек определенной долей этого счастья уже обладает. "Но счастье, увы, дано не всем", как говорит Ян Залуский, и без этого дополнения сюжет очерка Короленко мог быть воспринят неверно... Вся суть произведения заключается в том, что в душа тянется к гармонии и равновесию, но абсолютное счастье достичь ей никогда не удастся. В этом и есть главный "парадокс" жизни и всего очерка.

Объяснение:

.

Answer 2

Очерк "Парадокс" Ивана Алексеевича Короленко описывает время и место действия, которые влияют на настроение и род занятий детей. Этот текст был опубликован в конце XIX века и является частью сборника "Сквозь тернии". Очерк рассказывает о жизни детей в пригороде крупного города в России того времени.

1. Время действия: Очерк "Парадокс" датируется концом XIX века, когда в России происходили значительные социальные и культурные изменения. Это время характеризуется переходом от феодальной системы к индустриализации и ростом городского населения. Такие перемены оказывают влияние на жизнь и детей.

2. Место действия: События происходят в пригороде крупного города, где дети могли были наблюдать как элементы сельской, так и городской жизни. Это место было полным противоречий и "парадоксов", что наверняка влияло на настроение детей.

3. Настроение детей: В тексте описывается, как дети переживают и воспринимают окружающий мир. Они сталкиваются с противоречиями и неразрешимыми проблемами взрослого мира, что может вызывать у них недоумение и беспокойство. Время и место действия подчеркивают непростую жизненную ситуацию, в которой находятся дети.

4. Род занятий детей: Очерк описывает, как дети занимаются разными делами в зависимости от времени суток и своих интересов. Они могут играть во дворе, изучать природу или помогать взрослым. Род их занятий также отражает особенности времени и места действия, где сочетаются элементы деревенской и городской жизни.

В "Парадоксе" Короленко автор старается показать, как дети воспринимают и адаптируются к сложностям взрослого мира, а временные и местные особенности оказывают влияние на их восприятие и действия. Этот текст позволяет читателю заглянуть в мир детей того времени и места, а также задуматься над социокультурными изменениями и вызовами, с которыми они сталкивались.